“试论校园网的女性特色教育教学资源库建设”问题研

《“试论校园网的女性特色教育教学资源库建设”问题研》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“试论校园网的女性特色教育教学资源库建设”问题研论文摘要：分析了女性特色教育教学资源库建设现状，提出女性特色教育教学资源库建设指导思想以及需要解决的若干问题，为做好“女性特色教育教学资源库建设问题”研究提供理论指导和实践操作指南。　　论文关键词：女性特色；教育教学；资源库建设；指导思想；操作指南　　随着计算机技术与网络通信技术的迅速发展，信息高速公路给整个人类社会的生产生活方式带来了日新月异的变化，各个领域应用信息技术掀起了一场场变革。在高等院校，基于网络的各种信息资源为教育教学活动提供了广阔的

2、发展空间，教师教学和学生学习不再完全依赖于教室、粉笔、书本，也不再局限于特定的时间地点，这种新型的教育学习模式改变了传统的学习方式与学习习惯，并促使传统教学产生根本性的变革：由单一的讲授式教学模式转变为师生互动学习及学生自主学习模式。在网络学习环境下，各学校优质教学资源库的建设更成为学校教育成功的关键。但真正在网络教学资源库方面的建设却普遍存在下列情况：偏重于单一的网站(页)及服务器资源建设，偏重于各主要学科的资源建设，偏重于对教师教学多媒体课件、教案资源的建设，而在人文素质教育、特色教育资源库

3、建设等方面却十分贫乏，其中女性特色教育资源库建设更是空白。　　笔者针对长期工作生活在女性特色教育环境中，深感女大学生教育面临的全面素质提升与就业困难等关键问题十分棘手，在长期女性特色教育实践的基础上，开展“基于校园网的女性特色教育教学资源库建设”问题研究，构建基于校园网的女性特色教育教学资源库建设系统，进一步完善女性特色教育体系及其方法学，对于全面提升女性大学生素质与能力，具有极其重要与深远的理论意义与现实价值。　　一、女性特色教育教学资源库建设应遵循的指导思想　　女性特色教育教学资源库建设应遵

4、循如下三个指导思想：整合、共享、共建。其内涵分别表述如下。整合就是对现有的数字化资源进行广泛收集、筛选、整理，并充分利用原有的资源，进行数字化再加工。共享是指学校教育资源对外开放，与外界交流，互相学习，使已建成校园网，充分利用高校高速公路，实现“校校通”，充分共享各学校的各种信息资源资源。　　共建是指为了确保信息资源的丰富与不断更新，调动所有能调动的相关人员，按照教育资源库建设标准，在统一规划与指导下参与到资源建设中来，以发挥每个人的智慧与创造性，及时为教育资源库补充新鲜血液。　　二、女性特色教

5、育资源库建设研究需要解决的首要问题　　女性特色教育资源库建设研究需要解决的首要问题是定位问题。建校园网的目的是“全方位服务学校，建构现代教育模式”，要达到这一目的，教育资源库的建设是核心。有了信息资源，才能提供服务，才能方便教师和学生的教与学，方便学校的规划管理，方便教师学生、学校、家庭、社会之间的信息交流。因此建立了校园网之后，当前重要的工作就是要充分地利用这些“硬”环境，否则就是设备的浪费、投资的浪费，教育信息化也成了空架子。特别对于学校来说，一线教师手中拥有大量宝贵的教育教学资源，为了更合

6、理、更广泛地利用这些宝贵资源，当前更有效的工作就是进行学校教育资源库的开发与建设。　　基于校园网的女性特色教育教学资源库的建设必须符合女性教育教学的规律和特点，对学科、年级、资源种类、文件格式等进行定义时要根据统一的规范标准，必须按照统一的标准格式，从而保证教育资源统筹、资源交流和共享。对于资源的存储要注意标准的科学性、规范性和权威性，它是资源库系统建设的前提。对于资源库的内容建设，要具有高水平的“内容标准”与“技术标准”，注意准确性和科学性。我们特别强调要加强对基本资源按照女性特色教育教学设计

7、进行“整合”，提供优秀的案例，帮助教师进行教学改革。　　三、女性特色教育资源库建设研究需要解决其他问题　　女性特色教育资源库建设研究除了做好定位工作之外，还要对规范性、前瞻性、构建性、时效性等方面做出科学的要求和定义。　　(一)基于校园网的女性特色教育教学资源库建设应具有规范性　　现今市场上的教育教学资源库十分庞杂，琳琅满目，但总体上来说缺乏规范性，相互的共享与兼容也就很难做到，这样就造成了各方面的浪费。本来教育教学资源库建设就是一个投入大、建设周期长的大项目，由于缺少必须的规范性，各家企业、教

8、育机构在资源库建设中都在重复着同一件事，总体投入与产出不成比例，特别是国家投入大量资金建设的各地资源库，基本上资源库建设都没有较大的起色，不只是重复性的劳动，而且不存在兼容性。如资源属性的标注就处于混乱之中，同一个标注在不同的地方有着不同的含义，只要离开本地其他外地的用户是很难使用同样的方法搜索到同样的资源。这些现象说明国家要尽快制订有关资源库建设的技术规范，以避免各企业、各地区在资源库的建设中采用不同的技术规范，从而造成资源的极大浪费。　　(二)基于校园网的女性特色教育教学资源库建设应具有建构