充满爱心的教育才是真正的教育

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1、充满爱心的教育才是真正的教育读李镇西老师《做最好的老师》一书有感前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”。国家主席习近平在和北师大师生座谈时也提出“爱是教育的灵魂，爱心是学生打开知识之门，启迪心智的开始，爱心能滋润浇开学生美丽的心灵之花”。可见，爱，在教育中多么重要。以前，对于这些并没有做深入的理解。直到一次偶然的机会，我有幸拜读了语文特级教师李镇西老师的《做最好的老师》一书，才真正理解了这些教育理念的真正内涵，对这些话有了全新的认识。什么样的教育才是真正的教育？怎样的老师才算做最好老师？从教3

2、0年的我，从来没认真思考过这个问题。直到读了《做最好的老师》这本书，才得到了明确的答案。这本书全方位地阐述了李老师的教育观：充满爱的教育才是真正的教育。对学生充满爱心的老师才是最好的老师。我相信，任何一位读了这本书的人，都会豁然开朗，而我更是受益匪浅，启迪颇深。一、童心，师爱之源李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。我们只有俯下身来，以儿童的眼光看儿童，以儿童的心灵去感知儿童的内心世界，以一颗童心去解读童心，才会真正走近学生，体谅学生，和学生打成一片，才会奏出相同的旋律，一起演奏和谐优美的乐章！

3、教师，特别是小学教师要怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”，赢得学生的心灵。要用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的情感去热爱，用儿童的兴趣去探寻。教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好。多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径。下课时，一同和学生们跳绳，一同踢毽子，一同打篮球；看电影时，和同学们一同高兴，一同伤心；活动课上，和他们一同讲故事，一同唱歌，一同做游戏。放下教师的尊严，俯下身子，把自己当作一名学生。在与学生平等地嬉戏时，就赢

4、得了学生的心灵，走进了学生的内心世界。他们会不知不觉地把你当作朋友。不知不觉和你拉近了距离。他们会和你说悄悄话，会把连父母都不说的秘密告诉你。心与心的贴近，使教师忘掉自己的“尊严”，走进学生的心灵。学生会对老师油然而生亲切之情__而这正是教育成功的起点。二、把爱洒向每一个学生英国的莎士比亚曾说过“爱，可以创造奇迹”。作为教师，自己的全部职业生涯都离不开学生。师爱，便是教师的灵魂。是教育的基石。爱学生，是我们每一个教师的职责所在。大多数教师都能心存爱心。但我们是不是更多的关注优等生；是不是更钟情于会来事的学生

5、；是不是把更多精力放在调皮捣蛋的孩子身上。我们是否向李镇西老师那样，用爱呵护每一个学生，把爱洒向教室的每一个角落？有一个极小的弱势群体是否更需要我们的爱？记得教五年级的时候，我们班有一个弱智学生，不爱说话，下课也不和同学玩。上课根本不听课。以前的老师也不管他，任何作业都不写，考试都是单位数字。刚接班时，以前的老师告诉我，不用管他，管也管不好。因此，我也没把他放到心上。读了李老师的文章后，我的内心受到极大的触动。是不是这样的学生更需要老师的爱？看到他眸中渴求的眼神，感到一阵阵的愧疚。我便马上和其他老师、家长全

6、面沟通，时时关注他，让同学主动接近他，和他交朋友，也给他分配一些力所能及的事，并适时的表扬他，鼓励他。时常传递一些爱的信息，一句真诚的充满爱的鼓励；一个轻轻的充满爱的抚摸；一个温暖的充满爱的眼神。在爱的感召下，不出两个月，奇迹出现了，从不写作业的他，天天按时完成作业，他写字慢，课上写不完，下课不出去也要写完，有很多时候中午带回家去写。上课也知道听课了，下课也和同学在一起玩了。期末考试语文考了56分。家长高兴得竟然哭了。是什么让这个学生发生如此大的变化，那就是爱，是老师真诚的爱。所以，我们不要放弃每一位学生，

7、不要遗忘每一个角落。爱聪明的也爱愚钝的，爱乖巧的也爱调皮的，爱富裕的也爱贫穷的。用我们的爱，让每一棵幼苗都更加茁壮，使每一朵花儿都更加艳丽。当你把爱洒向每一个学生，当你的爱遍及教室的每一个角落，当你的爱让每一个学生心里充满阳光，让每一个学生脸上绽开灿烂的笑脸。你想，那是一幅多美的画面。三、师爱胜于母爱“母爱是世间最伟大的力量”“人生最美的就是母爱，这是无私的爱”。古今中外，多少名家不惜浓墨重彩来赞美母爱。父母对子女的爱是天经地义的，理所当然的，那是连动物都有的本能。因为那是自己的骨肉。但作为教师爱的是别人的

8、孩子，台湾著名教育家高振东先生说“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神”。做为教师，如何才能成为爱别人孩子的神。《做最好的老师》让我知道：只要你不居高临下，不让学生望而生畏，只要你对学生发自肺腑，无微不至，只要你爱学生如爱自己的孩子，那么你就会收获教育的成功。学生向老师问好，我们不只是敷衍，而是充满真诚的感激，气温骤降，自然地提醒学生，多加一件衣服，学生过生日，及时地送上精美的贺卡和祝福。学生偶尔犯了错误，不要一味