关于中青班的培训总结讲话

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时间:2018-11-09

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取关于中青班的培训总结讲话  同志们:  执行需要加强过程控制,要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况,这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排,明确到哪天需要完成什么工作,在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果,同时要自己检查计划实施的进度,久而久之,执行力也就会得到有效的提升。  经过3天的集中培训,公司举办的中青年干部培训班即将结束,下面我就培训情况简要总结如下:小语种自主招生的对象主要是外语教学质

2、量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取举办这次中青年干部培训班,是公司党委根据党中央关于加大年轻干部培养力度的精神和构筑公司人才高地的需要,针对基层领导班子届中考核发现的问题,快速提升公司中青年干部队伍的整体素质,为公司的改革发展提供强有力的人才保证而作出的决定。虽然只有短暂的3天时间,但学习内容还是比较丰富的,我们听取了***教授关于党的xx届三中全会精神的宣讲报告;听取了***同志关于抓好领导班子建设,坚持民主

3、集中制原则的讲座;听取了***教授关于正确处理改革与发展、全局与局部、整体与个体三个关系的讲座;公司总经理到会进行了专题动员。各位领导的报告,深入简出地阐明了思想观点,提纲挈领地讲明了工作方法,具有很强的理论性、针对性和实用性。广大中青年干部能解决好工训矛盾,及时、认真、安心地参加本次培训,在组织的讨论和学习交流中准备充分、发言涌跃、体会深刻,也说明了这次培训班取得了较好的效果,达到了预期的目的。  我局在制度中还作出规定,鼓励干部报考成人高等学校,进行继续教育、提高素质。按照我区鼓励干部参加各类成人教育并取得国家承认学历予以学费适当比例报销的精神,我局对参加在职学习的干部按照学历管理

4、审批程序经主管领导批准,视情况给予相应学习的时间。截止XX年年11月,我局有3人参加了国家承认学历的成人教育培训。目前,我局有本科以上学历干部达到20人。占全局在编人数的87%。今年,我局进一步完善培训工作的制度,对获得国家承认学历的毕业证书,给予适当的奖励,以此来促进公务员培训工作。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  培训只是手段,仅仅是为大家引路,为大家提供“能学习”的

5、机会,为大家搭建“能实践”的舞台,为大家创造“能发展”的条件。因此,广大中青年干部不仅要珍惜这样的培训机会,而且要把培训所学习的知识运用于工作实践并指导自身的具体工作。当前,党的xx届三中全会作出了《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,对全党同志提出了“要充分认识肩负的历史责任,不断学习新知识、研究新情况、解决新问题,自觉适应社会主义市场经济发展的新形势,坚持谋全局、把方向、管大事,进一步提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法办事的能力和总揽全局的能力”的要求,这是一位党的干部为党的事业奋斗不息所必须具备的素质,也是我们作为党的干部,认真履职并带

6、领广大职工完成公司创建国际一流企业的伟业,实现同行领先、达到国际水平、形成行业特色所必须拥有的能力,更是我们广大中青年干部成为高级经营管理者应有的水平。所以,广大中青年干部要以党的xx届三中全会精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想,力求在加强自身的“五种能力”上有所突破,有所提高,有所作为。  党建工作常常被认为是务“虚”的,因为党建工作时常繁琐,基础性的多,幕后的多,与时俱进创新的多。但我们一定要正确理解、正确对待,更要比别人多一点激情,多一份热心。一定要让这个“虚”务得有水平、有实效,能够推动党务工作实践,这才是最高的境界。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应

7、届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  在科学技术日新月异、知识经济蓬勃发展、市场竞争日益加剧的今天,如何应对生产社会化、经济全球化、知识信息化,能否在竞争中生存和发展并形成自己的优势,关键在于加快培育高素质的人才和构筑具有核心竞争力的人才高地。对此,省公司党委提出了以能力建设为核心和坚持

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