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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立适合小学数学教师阅读的书籍 篇一：适合中小学教师阅读的100本书 100本适合中小学教师阅读书籍 基础篇（30部） 1.《论语译注》,杨伯峻译注,中华书局1980年版 2.《学记评注》,高时良编撰,人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育名篇》,方明主编,教育科学出版社XX年版) 4.《爱弥儿》,（法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社XX年版 5.《大教学论》,（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教
2、育出版社1999年版 6.《普通教育学：教育学讲授纲要》,（德）赫尔巴特著，李其龙译,浙江教育出版社XX年版 7.《教育漫话》,（英）约翰?洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版 8.《民主主义与教学》,（美）杜威著，王承绪译,人民教育出版社XX年版 9.《给教师的建议》,（苏）瓦?阿??苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版 10.《和教师的谈话》,（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商
3、品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教育科学出版社1999年版) 11.《当代教育学》,袁振国主编,教育科学出版社XX年版 12.《中国教育史》（修订本）,孙培青主编,华东师范大学出版社XX年版 13.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社1997年版 14.《学与教的心理学》,皮连生主编,华东师范大学出版社1997年 15.《儿童发展》,（美）劳拉?E?贝克著，吴颖等译,江苏教育出版社XX年版 16.《教育社会学》,吴康宁主编,人民教育出版社1
4、998年版 17.《德育新论》,鲁洁、王逢贤主编,江苏教育出版社XX年版 18.《课程：基础、原理和问题》,（美）艾伦?C?奥恩斯坦、费朗西斯?汉金斯著柯森主译，钟启泉审校,江苏教育出版社XX 19.《有效教学方法》,(美D?鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社XX年版 20.《教育研究方法导论》,（美）杨雷迪斯?D?高尔著，许庆豫译,江苏教育出版社XX年版随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并
5、成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 21.《多元智能教与学的策略》,坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版社,XX年版 22.《终身教育引论》,（法）保尔?朗格朗著，周南照、陈树清译,中国对外翻译出版社1985年版 23.《教育——财富蕴藏其中》,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社1996年版 24.《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译,教育科学出版社1996年版 25.《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔?诺丁斯著，于天
6、龙译,教育科学出版社XX年版 26.《国际教育新理念》,顾明远、孟繁华主编,海南出版社XX年版 27.《素质教育学习纲要》,教育部基础教育司编,三联书店200年版 28.《教师专业化的理论与实践》,教育部师范司编,人民教育出版社XX年版 29.《走进新课程：与课程实施者对话》,朱慕菊主编,北京师范大学出版社XX年版 30.《新教育之梦》,朱永新,人民教育出版社XX年版 拓展篇（50部）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易
7、即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 31.《中国古代教育论著选》,华东师大、浙江大学教育系主编,人民教育出版社XX年版 32.《西方古代教育论著选》,华东师大、浙江大学教育系主编,人民教育出版社XX年版 33.《西方近代教育论著选》,任仲印主编,人民教育出版社XX年版 34.《西方现代教育论著选》,王承绪、赵祥麟编译,人民教育出版社XX年版 35.《中国近代教育文选》（修订版）,陈学恂主编,人民教育出版社XX年版 36.《马克思恩格斯列宁论教育》,人民教育出版社教育室,人
8、民教育出版社XX年版 37.《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》,人民教育出版社教育室,人民教育出版社XX年
