中班创意体育游戏

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1、word资料下载可编辑1、单双脚跳障碍锻炼价值：1、发展左右脚、单双脚跳的能力，培养方位知觉感，提高全身的协调性和平衡性。2、增强上下肢和腰腹部的力量，提高呼吸机能，强壮骨骼。游戏规则：1、幼儿在游戏过程中要避免阻碍他人。2、幼儿站在起点线，听到口令后再按循序单双脚跳跃，不可争抢先后。游戏准备：1、小呼啦圈（8人一组，每组10个），录音机，欢快的音乐磁带。2、平坦、无障碍物的室外大场地。游戏玩法：1、在场地一端画一条起点线，幼儿每8人一组，排队站立在起点线后。在场地上分别将呼啦圈按颜色一个连一个地摆成两条直线。教师发出口令：“抬脚跳圈圈！”每个小组的幼儿按先后顺序，一个

2、接一个地用右脚连续地从第一列呼啦圈的第一个圈跳到第十个圈，再用双脚从第二列呼啦圈的第十个圈跳到第一个圈，回到起点等待。2、将呼啦圈连续摆放成两列。幼儿6人一组，分4组进行。音乐响起时，1、2组的幼儿排成队，单双脚交替地跳过摆放好的呼啦圈。3组的幼儿围绕场地顺时针慢跑，4组的幼儿围绕场地逆时针慢跑。音乐停止，再次响起时，1、2组和3、4组交换位置，3、4组幼儿单双脚交替跳呼啦圈，1、2小组的幼儿则排成两队在场地的周围进行顺、逆时针慢跑锻炼。注意事项：1、提醒幼儿在跳跃时，要随着音乐节拍有节奏的跳，并注意和前面的幼儿保持好距离，不要发生碰撞。2、提醒幼儿不要踢歪呼啦圈，如果

3、不小心踢歪了要立刻在原地扶正。3、对不遵守游戏规则的幼儿，教师应立即进行指正。2、跳蹦床锻炼价值：专业技术资料word资料下载可编辑1、发展跑、跳、钻等技能，增强下肢力量。2、发展上下肢动作的灵活性、协调性。游戏规则：1、幼儿要双脚并拢轻轻跳入、跳出，在薄膜上连续轻跳。2、A、B幼儿按要求先后进行跳跃。游戏准备：1、塑料薄膜若干块（两个幼儿1块，如报纸大小）。2、平坦、宽敞、无障碍物的室内或室外场地。游戏玩法：1、将塑料薄膜平铺在地面上，幼儿两两一组，分别站在塑料薄膜的两端等待。教师发出口令：“双脚并拢在蹦床中跳上跳下，开始！”两名幼儿按先后顺序，当A幼儿跳上塑料薄膜再

4、跳下后，B幼儿马上跳上薄膜再跳下，交叉进行，如此反复。2、将塑料薄膜平铺在地面上，幼儿两两一组，A幼儿站立在塑料薄膜中央，B幼儿蹲在薄膜一端，并用右手轻握薄膜一脚等待。教师发出口令：“双脚并拢跳蹦床，开始！”B幼儿立即有节奏地轻轻掀动薄膜，A幼儿则随着B幼儿掀动薄膜的节奏，双脚并拢向上跳。约一分钟后，A、B幼儿交换角色。注意事项：1、提醒幼儿轻轻的跳，以免跳破、磨破薄膜。2、要求幼儿遵守游戏规则，及时纠正违反规则的现象。3、转圈锻炼价值：1、发展平衡能力、养成婷新号做动作的习惯。2、增强身体的协调性和敏捷性。游戏规则：1、学陀螺转圈时，要在场地上变转圈转圈边移动身体.2

5、、学电扇转圈时，要在场地上原地转身。游戏准备：专业技术资料word资料下载可编辑平整、宽敞、无障碍物的室内或室外大场地。游戏玩法：1、小陀螺转。幼儿分散站在场地上，每人之间相隔一定距离，以双手平展开互相不碰到为宜。教师发出口令：“小陀螺转起来！”幼儿随老师在场地上按顺时针自转身体并移动。片刻后，教师叫停。幼儿休息片刻，教师再发出口令：“小陀螺转起来！”幼儿随教师在场地上按逆时针方向自转身体并移动。片刻后，教师喊停。如此反复。2、电风扇。幼儿分散站立在场地上，相隔的距离以双手平展开互相不碰为宜。教师发出口令：“电风扇转起来！”幼儿平展双手，按顺时针法相在原地自转身体。片刻

6、后，教师喊停。幼儿片刻休息后，教师发出口令：“电风扇转起来！”幼儿平展双手，按逆时针法相在原地自转身体。片刻后，教师喊停。如此反复。注意事项：1、提醒幼儿注意间隔避免发生碰撞。2、观察幼儿转圈的表现，防止因转圈次数多而头晕。3、提醒幼儿遵守规则，对违反规则的现象要及时纠正。4、玩云梯锻炼价值：1、增强上肢力量，提高动作的协调性。2、培养勇敢、不怕困难的精神，激发对体育活动的兴趣。游戏规则：1、幼儿要双手紧握云梯横档，使身体自然垂直。2、幼儿在云梯上向前移动时，不能甩动身体。游戏准备：1、检查云梯是否完好，地面整洁无障碍物。2、做此项游戏之前，幼儿要做头颈、上肢、腰腹部的

7、预备活动。游戏玩法：1、幼儿分成若干组。教师将一组幼儿带入云梯下，把第一名幼儿扶上云梯，让他双手紧握云梯的横档，两脚离地身体成悬垂状，提示幼儿口中数“专业技术资料word资料下载可编辑1、2、3······”直到手臂抓握不住时，松开双手，两脚落地。如此轮流进行。2、将幼儿排成一队，站立在场地的一端。教师帮助幼儿按顺序一个个双手握云梯横档，然后双手交替握向前一个横档，使身体向云梯的另一端移动，当移动到最后一个云梯横档后，松开双手，双脚落地。注意事项：1、提醒幼儿遵守规则，游戏结束时要对活动进行简单点评。2、场地中的幼儿数量要控制好，人数不宜