电气工程及其自动化电工实习报告

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1、长沙理工大学电工技术实习院校:专业:班级:学号:姓名:实验地点:开课时间:2010年下半年第七周指导老师:实习项目一【电工实习理论与基本技能训练】一、实习目的l了解安全用电常识l掌握常用电工器件的使用l掌握电工基本技能二、实习内容l安全用电常识l电工工具和材料的认识及其使用l导线及导线与接线柱的连接l布局和走线l小结:这个项目是我们实习的第一个项目,我们在实践中老师教授了我们一些基本的电器元件知识,如开关,灯泡,线路连接等。同时也让我们掌握了一些电工安装的基本技能,了解了排除电路故障的方法,还有一些安全用电的知识。总之,这是我们第一次有理论向实践的一次转变,让我们

2、学到了很多东西实习项目二【电度表配电线路的安装与调试】一、实习目的l了解日光灯的工作原理。l学习安装简单的照明线路。l练习如何认识和使用试电笔。l了解单相电度表的工作原理和构造。l了解空气开关的作用和构造。l学会正确安装电度表以及室内动力、照明线路。二、实习内容1、简单照明电路(见图1)日光灯结构l日光灯灯管的内壁上涂有一层荧光粉,灯管两端各装有两根灯丝,管内在其真空情况下充有少量氩气和水银。当镇流电路在灯管两端产生约400V~600V高压时,灯丝发热使管内水银汽化,使管内的气体产生电离,形成自由移动的电离子,这种电离子被荧光粉吸收后转换成另一种近似日光的可见光。

3、2、电度表配电电路(见图2)电度表工作原理l当电度表接入电路中,电流通入检测电压的并联线圈与检测电流的串联线圈时产生交变磁场。当交变磁场穿过铝质转盘时,铝盘上感应出涡流。涡流在这两个通电线圈的磁场中,受到电磁力的作用,致使转盘受到一转动力矩的作用而转动,从而带动计数器转动,得到消耗的电能数值。空气开关结构l空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体,是一种可手动合闸和分闸,又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。三、实习步骤l先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。l闸刀开关的安装,必须使闸刀向上推

4、时为闭合状态,不可倒装。l拉线开关必须与火线串接,螺口灯头的螺旋套必须与零线连接。灯头和吊线盒接线时裸铜丝不能外露,以防短路和触电。l闸刀开关的进线端用插头接线,接线时注意不要使连接插头的两根导线的裸露部分相互接触而发生短路现象。l经检查无误后,在闸刀开关上接好功率相配的保险丝,装上灯泡后将电源插头插入实验室电源插座内,将闸刀开关合上,拉动拉线开关,看灯泡是否发光。l用试电笔测试你的开关是否接在火线上,如果没有,可将电源插头调向。l将插头取下,拆除电路。四、注意事项l学生安装电路完毕后,须经老师检查方能接通电源。l出现异常情况,应立即拉闸断电,拔掉电源插头。l开关

5、必须安装在火线上。l电度表应垂直于地面安装。l凡是导线接头处,都必须用绝缘胶布把裸露的导线包扎好,不能用其它胶布代替绝缘胶布。l在拆除电路时,应首先将总电源断开,方能动手拆除电路。l严禁带电操作,以防触电事故发生。小结:今天我们进行了安装电度表电度表配电线路的安装与调试的实验,实验开头老师细心给我们介绍了电度表的基本原理,以及各接线柱的连接。实验时,我们组员组积极合作完成了实验。在实验过程当中,通过自己动手实践我们更好的了解到了一些简单家庭电器的结构与安装。实习项目三【异步电动机点动、长动控制电路】一、实习目的l了解交流接触器的工作原理和构造。l了解按钮开关的构造

6、。l掌握三相电动机点动、启动控制电路的工作原理、安装及操作方法。l掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用。l通过对三相异步电动机点动控制和启动控制线路的实际操作过程,掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识。二、实习内容交流接触器结构l交流接触器中电磁线圈通电以后,通电线圈产生磁场,产生足够的电磁力,使衔铁吸合,衔铁带动触头动作,交流接触器中常闭触头断开,常开触头闭合。当线圈断电时电磁力消失,衔铁在弹簧反作用力的作用下释放触头,恢复原状。电路工作原理l在点动控制电路中,当电源接通后,按下按钮开关SB1,交流接触器(KM)线圈通电吸合,使主电路上交流接触器(K

7、M)的三个常开触头闭合。当松开按钮开关SB1,交流接触器(KM)线圈断电释放,触头断开。l2、电动机长动控制电路(见图3)电路工作原理l在控制电路中,当按下按钮开关SB1,交流接触器(KM1)线圈通电吸合。当松开按钮开关SB1,由于交流接触器(KM)的一个常开触头自锁,仍然维持线圈的激励状态。当按下按钮开关SB2,交流接触器(KM)线圈失电,触头释放。三、实习步骤l按(图3)点动、长动控制线路进行安装接线。。l线路接好后,经指导教师检查,方可进行通电操作。l通电后按起动按钮SB1,对电动机M进行点动操作,比较按下、松开SB1时接触器的运行情况。l线路接好后,经指导

8、教师检查,

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