基于b%2fs学生管理信息系统的研究和实现

《基于b%2fs学生管理信息系统的研究和实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、摘要摘要随着科学技术的发展，Intemet技术水平的提高，计算机技术开始渗透到人们生活、工作、学习的各个方面，并且所占的比重越来越大。学生管理信息系统是教育工作中的重要组成部分，是现代化学生管理发展的必然趋势。通过学生管理信息系统可利用现代化的信息技术来提高教育教学及管理水平。本系统是基于B／S结构，利用ASENET进行系统开发，后台数据库用的是SQLServer。该系统设置了供师生交流的论坛，全校人员都可发表言论并浏览，对全部信息都有所记载。学校的全体师生乃至所有部门均可利用本系统进行教学与管理并从中受益。该课题的研究

2、目标是熟练应用相关技术来研究并且实施学生管理信息系统。主要研究工作包括：分析了本系统用到的技术，简单说明了开发学生管理信息系统的实践意义和国内外发展现状，分析了各个模块并做了简单的功能阐述，通过用例图对系统的大致功能进行了描述。关键词：B／S模式，学生管理信息系统，ASENETABSTRACTWiththedevelopmentofscienceandtechnology，Intemettechnologyhasimproved．ThecomputertechnologystartstOpenetratetOthepeo

3、plelive,work,anda11theseaspectsoflearning，andtheproportionislarger．Thestudentmanagementinformationsystemplaysveryimportantpartmteachingmanagementwork，andthemodernizationistheinevitabletrendofthedeveloDmentofthemanagement．ForstudentmanagementinfbnnatlonsYstem，weca

4、nmakeusesoftheinformationtechnologyandimprovethelevelofteachmgandmanagement．ThestudentmajlagementinformmionsystemisbasedonB／Sarchitecture，whichutilizeASP．NETtechn0109yaJldSQLSei'vertechnology．IthassetuptheBBSforthecommunicationbetweenteachersandstudents，theschool

5、personnelcanspeechandbrowsing．TheschooleachdepartmentCarleasilyusethissystemformanagementwork，behelpfulforaJlmanager孓．Thisresearchmaingoalistoskilledapplicationrelatedtechnologytoresearchandimplementationofstudentmanagementinformationsystem·Themalnwo。kincludes：Si

6、mpleillustratesthesignificanceofdevelopingstudentmanagementsvstemandcurrentresearchstatusof,thetheoreticalanalysisofthissY8temarerelatedtechnologies．analysisofthevariousmodulesanddoasimplefunctlonon,throu曲theusecasediagramofsystemgeneralfunctionlSdescrlbed·Kevwor

7、ds：B／SarchitectuMtudentmanagementinformationsystem，ASENET第1章引言1．1课题的背景及意义学校R常管理因学生人数众多，工作重点繁杂等等具有庞大的工作量。而其中的学生信息管理所占的重要性不言而喻，几乎决定学生同常管理的成败。学生信息管理也有着丁作量巨大，涉及内容方方面面，与多个学校有关部门联系密切，覆盖学校管理工作的面积很多等等特征。学生管理信息不但包括学生的学习，还包括生活、行为等等。目前，学校管理学生的数据资料越来越多，所以管理人员的工作量极大，尤其是在成绩与学籍

8、等管理过程中，要对许多数据进行大量重复性机械性操作，比方说录入、修改、统计和查询等。然而，目前仍有很多学校的学生管理工作仍然采用的是传统的管理模式：班级管理者纸上填写学生信息，老师领表手工登录成绩，学生查询成绩必须到教学管理部门等等。事实证明：传统的管理模式容易出错，效率比较低，数据更新易延迟，管理信息规范性不够，等