2016度员工教育培训实施计划方案

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1、WORD格式可编辑河南晋煤天庆煤化工有限责任公司2015年度员工教育培训实施方案为了进一步加强教育培训工作,着力提升员工队伍文化、技术、技能和业务素质,适应公司长远发展战略目标对人才的需求,结合公司项目建设、生产经营实际和2015年员工教育培训需求,特制定2015度员工教育培训工作实施方案:一、指导思想紧紧围绕2015年项目建设、试生产及生产经营的总体目标,以专业培训、岗位应知应会、生产技能、安全技能等培训为重点,创新培训模式、落实培训措施、提高培训效果、加强培训管理考核,构建起具有针对性、实用性、有效性的员工教育培训体系,切实提高

2、员工的综合素质和业务水平,为公司的项目建设、试生产及生产经营作出更大的贡献。二、培训目标1、提高中层及以上人员管理能力,达到集团公司煤化工企业中上游管理水平。2、增强各职能部(科)室员工业务素质及技能,满足企业正常运行的各项服务及管理需要。3、生产岗位员工操作及维护保养水平能够满足开车投产、稳定运行及达产达效的需要。4、把全员培训、继续教育,作为提升员工素质工程的主要抓手,针对员工的不同需求,分门别类、有针对性地开展学习培训。三、职责分工专业技术资料分享WORD格式可编辑1、人力资源部是公司全员教育培训的组织、监管及实施部门。2、安

3、环部具体负责公司全员安全教育培训,负责对新进、转岗、三违等员工进行厂级安全教育,负责检查指导各单位三级安全教育实施情况,公司员工《安全作业证》的培训、考核、发证管理工作,负责对接安监部门有关取证、复审等方面的工作。3、生产技术部具体负责生产工艺系统员工培训管理工作,公司内部生产工艺系统操作人员《操作证》的培训、考核、发证管理工作。4、机动部具体负责电仪车间、机修车间员工培训管理工作,公司内部机电仪人员《操作证》的培训、考核、发证管理工作,负责对接质监部门有关取证、复审等方面的工作。5、为便于公司对口单位检查、监督及指导工作的开展,所

4、有外培取证完成后,证件原件由办证责任单位统一保管存档,并在10日内将证件复印件及相关电子台账报人力资源部企管培训科备案,员工离职时不得将公司统一办理的证件带走。6、各车间负责本单位理论及现场实操培训的全面管理工作。7、其他部门按照归口职责负责其职能范围内的培训工作。四、培训方式1、天庆学苑2、外聘专家授课3、会议式培训4、部门内训5、现场实操6、外出培训五、培训内容专业技术资料分享WORD格式可编辑1、文化培训;2、管理培训;3、安全培训;4、专业技术培训;5、干部培训;6、后备干部培训;7、员工培训;8、全员考试;9、其他专项培训

5、。六、培训计划(一)针对员工层次施训,实现培训全覆盖根据公司员工层次的不同,采用领导层、中层管理人员、基层员工进行分层次培训。公司领导层主要以创新意识、素质提升、战略理念等方面为主,全年培训不低于24学时;中层管理者主要以计划能力改进、组织能力提高、控制能力增强为主,全年培训不低于36学时;基层员工主要以岗位技能提高及工作责任心、奉献精神、实践能力、团队意识、协作意识的、提高为主,全年培训不低于48学时。(二)加强安全基础培训,提高全员安全意识1、三级安全教育:以公司概况、企业文化、安全环保、《员工手册》、《劳动合同法》、《职业健康

6、卫生防治知识》等为主要内容,对新进、转岗等人员进行三级安全教育;对内部调岗、离岗半年及以上人员,进行车间级和班组级安全教育。厂级安全培训时间不少于32学时,车间级安全培训时间不少于24学时,班组安全教育不少于16学时,岗前实操培训不少于一个月。各级培训负责人组织对新进、转岗员工考核,考核成绩80分以上者为合格,不合格者将给予一次补考机会,补考仍不合格者送返人力资源部。人力资源部将视人员素质和态度情况,给予重新培训或劝退。2、安全再培训:组织全员进行安全环保、应急预案、重大危险源、重要环境因素及各种专项培训,培训时间不少于12课时。专

7、业技术资料分享WORD格式可编辑3、特种作业人员培训:依据公司项目建设实际需求,按时送培初训和复训人员,保证上岗持证率。4、外来培训和外来施工人员安全培训:加大对外包施工人员、劳务承包单位和外来培训人员的安全培训力度。5、其他类型的安全教育培训:除以上安全教育培训外的其他安全教育培训。(三)坚持抓好“天庆学苑”培训根据公司项目建设需要,将邀请有关专家、学者组织专题报告、讲座或播放管理知识视频,继续深入开展“领导上讲台,培训到现场”活动,树立“开会也是培训”的创新培训思维。人力资源部根据2015年员工教育培训需求摸底情况,科学制定“天

8、庆学苑”培训计划,经部门负责人审核,公司领导批准后,遵照计划适时组织开展企业文化、团队建设、制度规范、人力资源、安全环保、治安消防、工艺流程、应知应会等方面的培训,并根据培训内容、参训人员及培训场地情况,以创新培训模式、注重培训效果为

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