学如逆水行舟，不进则退作文

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1、学如逆水行舟，不进则退作文[学如逆水行舟，不进则退作文]前几天，我读了一篇文章，名叫《伤仲永》，学如逆水行舟，不进则退作文。这篇文章主要讲述了这样一件事：有一个叫方仲永的小孩，五岁时，就会做出颇有文采的诗，成名后，父亲为了贪图名利，让方仲永放弃了学习，带着他到处拜访、题诗，最后因为他不再努力学习，最终和普通人没什么两样。读了这篇文章，我既替一个有着极好天赋的人没有成才感到惋惜，又受到了深深的触动。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。任何一个有着辉煌成就的人，他们无一不是通过刻苦学习才取得成就的。如果你从小就有着非常聪明的头脑，可仗着自己有这么一个与众不同的优点而不去努力学

2、习，最后你不会比普通人强到那儿。古今中外，有多少文人墨客写出了告戒我们努力学习的句子：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获，小学生作文《学如逆水行舟，不进则退作文》(..)。”又有多少名人为我们做出了榜样：大发明家爱迪生，小时候在学校，被老师称为笨小孩，最后退学。可他没有放弃学习，最终成了大发明家。一个人不一定小时候学习好，就可成为名人；也不一定小时候学习不好，就成为普通人。只有你在不断努力地刻苦学习，才有可能达到辉煌的顶点，方仲永、爱迪生不就是一个很好的例子吗？方仲永给我们的教训是深刻的，我们要向那些有成就的伟人学习，学习他们那种

3、刻苦精神。我们从现在开始，要利用好时间，奋发努力，掌握本领。只有这样，才能成为一个知识渊博的人，成为一个对社会有用的人。指导教师：尹老师学如逆水行舟，不进则退作文2　　第2篇学习如逆水行舟作文　　〖预览〗光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女，我们已经学习了七八年，虽不算很长，但也着实不短了，可我们要扪心自问：我们为什么要学习？应该怎样学习？这是我们每个人都要碰到的问题，这两个问题谁更早的得出一个好的答案，他就更容易在学习过程中脱颖而出。　　为什么要学习呢？不是为了老师，不是为了家长，不是为了得到MP3、MP4，而是为了我们自己。在当今

4、这个科技迅速发展的社会中，知识并不是万能的，但没有一定的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在当今社会生存的基础。我们今天的努力学习，就是为了我们的将来。今天不努力学习，明天努力找习学。今天努力一点，明天生活更好一点。　　学习要有动力。这个动力并不是物质带来的，当然，物质上的奖励会给我们一定的学习动力，但这种动力并不是长久的，或者说，这称不上是动力，倒可以成为诱惑。既然学习要为自己学，那靠父母物质奖励提供动力算是怎么回事呢？那学习的动力来自哪里呢？我们要把学习当作一种乐趣，主动去追求知识，这就有了动力，就是兴趣，有兴趣+坚持还怕学不好吗？为了自己的面子而学习，也不失

5、为一种动力，毕竟人要脸，树要皮，这是面子学习法，也还可以。还有一种方法是找竞争对手，这个对手不要跟自己悬殊太大，最好跟自己不分上……学如逆水行舟，不进则退作文3　　第3篇作文学如逆水行舟　　〖预览〗在生活中，一句名言包含了一个启示，启示着你跨向第一，我的座右铭是：学如逆水行舟，不进则退。　　记得上小学二年级时，我考得好，得了全年级第三名，而我的竞争对手却考了全年级第五名，于是我就有些飘飘然，整天Happy极了，连上课还沉浸在下课时玩耍的劲儿中。而我的竞争对手却整天愁眉苦脸，好象考了全年级倒数第一，整天练字、做奥数题、看课外书除了上厕所时，她每天只知道低头做题。过了几天，我

6、突然发觉自己退步了，幸好发现得及时，不然我中考该考成什么样！于是我开始认真了，但还是有些题目弄不懂，可能是我那几天不认真听课的原因吧。我只好下课硬着头皮找理由问同学、老师，总算才搞明白。离中考只有三天时间了，我认真的听老师讲课考试成绩出来了，因为没有去做课外作业，所以有些题型没见过，成绩一落千丈，跌到了十多名，而她却考了全年级第二名，要知道全年级有七百多名学生，能考上前十名已经是优等生了，更何况是前三名呢！但不知道为什么她还是没一点喜悦之情，反而对我说：甘婷，我考得很差，虽然在同学们眼里我考得很好，但是，我还是喜悦不起来，我为什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同学

7、同样是两只手两只脚，她能做到的为什么我不能做到？我一定要赶上她！听了这番话，我暗自思量……学如逆水行舟，不进则退作文4　　第4篇“刘仰：科学如何成为邪恶？”之文读后感　　〖预览〗“刘仰：科学如何成为邪恶？”之文读后感昆仑山Z1592011年3月18日当代某些人穿着“科学”的外衣祸国殃民，如同当年的日本鬼子和汉奸穿上“八路军”的服装去祸害老百姓一样，竟被此文作者以不可辩驳的事实批驳得体无完肤了。作者以当年日本鬼子的731部队用中国活人所作的惨无人道的“科学实验”为例，一针见血地得出结论说：“科学本身没有道德价值，科学必须受控于道