2019高中生物第3章植物的激素调节专题3.2生长素的生理作用导学案新人教版必修

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1、第2节生长素的生理作用学习导读学习准备1．[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有：（1）生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为、、，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。（2）同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。2．生长素的两重性表现为：既能___________也能___________；既能_______________也能__________；既能____________也能____________。一般情况下，生长素在浓度较低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。3．生长素发

2、挥作用因：_____、_______________、和__________不同而有较大的差异。4．生长素类似物在生产中的应用：可用于________________、_______、_______、______________等。破疑解难1．生长素两重性图表解读：(1)生长素的功能具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。(2)不同浓度的生长素作用于植物同一器官上，引起的生理功效不同‘促进效果或抑制效果不同)。(3)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效电不同，这是因为不同的植物器官对生长素的敏

3、感性不同（敏感性大小：根>芽>茎），同时说明不同器官正常生长要求的生长素浓度也不同。植物不同器官对生长素敏感性不同，这一特性的典型例子是植物的向重力性。如果我们把任何一种植物的幼苗横放，一段时间后，就可以看到它的茎向上弯曲，而根向下弯曲的现象(如下图)。这就是向重力性的表现。向重力性是指植物在重力的影响下，保持一定方向生长的反应。根顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎背离重力方向向上生长，这是负向重力性。(4)曲线在A’、B’、C’点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果点。(5)不同种类的植物

4、对生长素的敏感程度不同，如双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感程度高。注意：不要将AA，，BB’，CC’段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。2．“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的几点分析[来源:学科网ZXXK](1)变量分析根据实验探究的问题，实验因素一般可分为实验变量和无关变量。①实验变量：是指实验中要研究的实验因素。此实验中实验变量为促进某种植物插条生根的生长素类似物的浓度大小。②无关变量：实验中，除实验变量外的其他可控制因素都可称为无关变量。无关变量不是要研究的问题，但其控制不当，可影响实

5、验变量与实验现象的对应关系，影响正确实验结论的得出。本实验中，取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则。如用相同的花盆，选用相同的植物材料等。(2)结果分析①不能生根。用多种不同浓度的生长素类似物浸泡，扦插的枝条不能生根，主要有以下几种可能：一是枝条所带叫片较多、蒸腾作用过强、失水太多；二是枝条幼芽、幼叶保留较多，本身合成一定浓度的生长素，浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状态；三是配制的营养液营养元素缺乏或缺氧；四是没有分清形态学的上端与下端。②生根过少。配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要

6、密一些，组别要多一些。组别少、梯度密是导致生根过少的主要可能原因之一。③通过此方法只能得到近似最适浓度。3．与农业生产的联系（1）顶端优势原理在农业生产中的应用在农作物、花卉和果树栽培中，摘心打顶是根据顶端优势原理，解除其顶端优势，可以达到增产的目的。原因是减少叶枝徒长，使果枝得到足够的养分，避免落花落果。同时可解除顶芽对花芽的抑制作用，达到多开花、多结果的目的。（2）生长素类似物在农业生产中的应用在农业生产中主要利用生长素类似物应用于以下几个方面：①促进扦插的枝条生根：生长素类似物浓度适中，处理的部位是植物形态学的下端。②促进果实发育：主

7、要是发育着的种子里合成大量的生长素。它不仅促进果实生长，而且促进果实的发育。据此原理可用生长素类似物诱导无子果实的形成。③防止落花落果。经典例题例1．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是A.不同生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏解析：此图给我们的信息是：生长素促进不同的器官生长的最适浓

8、度不同；同一浓度的生长素对不同的器官所起的作用不同；A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中根对生长素最敏感。D选项说法正确，但不是图示体现的内容。答案：C例2