国际贸易实务课程设计

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1、《国际贸易实务》课程设计报告国际贸易实务课程设计报告书姓名：王双学号：201007070128学院：管理学院专业：国际经济与贸易指导教师：张彤璞2013年7月2日38《国际贸易实务》课程设计报告目录一、课程设计目的4二、课程设计任务书4任务一、交易磋商设计4任务二、合同履行设计4任务三、银行支付设计4三、课程设计内容及要求：5四、课程设计工作进度计划：5五、成绩评定5第一部分交易磋商61.1交易准备6(一)进口商6(二)出口商7(三)工厂8(四)出口地银行9(五)进口地银行101.2交易磋商10情景1建立业务关系10情景2询盘11情景3发盘11情景4还盘11情景5反还盘11情景6接

2、受反还盘12情景7达成交易121.3签订合同181起草外销合同。182制作出口预算表。203发送合同。回到业务画面中，点"合同送进口商"。204进口商登录后，收取出口商要求确认合同的邮件。205制作进口预算表。206确认合同。211.4信用证业务211进口商申领核销单。212申请开立信用证。223进口地银行开立信用证。244进口商同意信用证。265进口地银行转发信用证。266出口地银行将信用证通知出口商。267出口商接受信用证。26第二部分合同履行27一、备货28二、出口商事宜29三、出口报检30四、申请产地证并办理保险；3038《国际贸易实务》课程设计报告五、申领核销单、备案并送

3、货32六、领取提单、发送装船通知，32七、制单结汇，34八、办理出口核销和出口退税35九、进口商进行审单、付汇；35十、取回单据，并进行进口报检、报关、提取货物；35十一、付汇核销、销货；35第三部分银行支付36第四部分实验总结与体会3938《国际贸易实务》课程设计报告一、课程设计目的国际贸易实务课程设计是学生在学完相关外贸课程之后的一个实践性环节，其目的是使学生将在课程中所学到的理论知识，应用到具体的贸易实务往来中，包括函电的写作、单证制作、合同磋商、签订与履行等，熟悉各种在国际贸易实务中函电的写作、单据的使用及其制作要求，强化其对于贸易实务的磋商、履行以及外贸单证格式、内容和作

4、用的理解，提高学生对外进行各项业务联系和通讯活动的能力、实际动手能力。二、课程设计任务书任务一、交易磋商设计设计目的：利用计算机软硬件模拟国际商务环境，使学生对出口业务流程开始进行感性认识，提高市场调研和分析能力、业务谈判、交易磋商能力、熟悉往来函电的书写、表达及法律效力。任务描述：选择一具体出口商品，通过各种信息渠道，获取有关商品供求的市场信息，以发布信息、广告等方式寻找买家或卖家。业务流程涉及贸易磋商、合同签订等环节，签定信用证支付方式下CIF合同，要求至少有一次还盘。任务二、合同履行设计设计目的：训练和提高学生的外贸业务实际操作能力。任务描述：合同履行包括备货、催证、审证、改

5、证、租船订仓、报验、报关、投保、装船和制单结汇等环节的工作，务必将各项工作做到精确细致，尽量避免工作脱节、延误装运期限以及影响安全、迅速、收汇等事故的发生。同时，进出口企业应同各个部门之间相互协作，共同配合，切实加强出口合同的科学管理，以保证出口合同的顺利履行。因此要求在各个环节中做到准确、科学、高效、严谨，与之所产生的单证业务的处理准确及时。任务三、银行支付设计设计目的：通过银行角色，进行开证、审证和支付业务，进一步熟悉出口业务的流程，提高和巩固业务操作能力。任务描述：重点：注意审核、支付环节和单证一致、单单一致等。课程设计内容及要求：1．每位同学在不同角色扮演及具体的业务描述中

6、，根据设计任务认真独立地完成外贸业务各个环节的磋商及往来，并把本学期所学的国际贸易的理论及实务基础知识、技巧运用到自己的设计中去；将所做具体国际贸易业务往来整套业务流程单据进行填制；完成合同的实际履行。38《国际贸易实务》课程设计报告2．设计体会及存在问题的分析：在熟悉国贸实务操作基础上对此流程设计提出完善性改进性或建议。3．课程设计版面及编写标准①课程设计报告书书写格式必须符合科技文件书写格式与要求，1万字左右，图表规范整洁，单位标注统一正确，课程实际报告书按照学校统一要求，用A4纸计算机打印，与封面在左侧装订成册。②课程设计报告书的版面要求纸型：A4，方向：纵向③页边距：上：2

7、.8厘米、下：2.0厘米，左：3.0厘米、右：2.0厘米；距边界：页眉、页脚均为：1.5厘米：每页36行，每行36个字符。4．课程设计报告书按下述顺序依次装订：①封面（参照陕科大本科生毕业论文封面）②《国际贸易实务》课程设计任务书③目录④正文⑤参考文献四、课程设计工作进度计划：时间设计任务及要求06.28上机熟悉软件、进行实务操作并收集有关资料06.29-30课程设计完成过程07.01修改、定稿07.04提交课程设计五、成绩评定指导教师根据学生完成的任务情况，按优、良