浙江大学学业指导手册总册

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时间:2018-11-07

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1、云峰学园《学业指导手册》第1期前言——扬帆梦想,学业启航——65云峰学园《学业指导手册》第1期曾经有过那么多的惆怅想起往事……令人断肠我不知道我的追求在何方道路在何方问风问雨问大地却没有一点回响岁月静静地流淌可是谁甘心总是这样迷惘可是谁甘心总是这样惆怅我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀我要用生命和热血铺路没有一个季节能把青春阻挡——挡不住的青春65云峰学园《学业指导手册》第1期浴过高考战火,鸣过奋斗号角,凤凰涅槃,我们站在新的起跑线上。踏过无涯书山,涉足茫茫学海,俯视浙大紫金,你可曾抚过梦想的

2、迷惘。全新生活,全新环境,真空般的自由,你可曾不知所措;站在专业选择的十字路口前,你可曾踟躇路在何方?进入大学的我们,可曾思索过以下问题:到底什么专业最适合自己?需要达到怎样的素质,才能顺利选上心仪的专业?怎样根据自己需要来规划大学课程?大学的高等教育较之中学教育,必有不同。我们学习的知识无论是量还是难度方面都呈指数上身。同时,大学作为我们进入社会前的最后一站又给予了我们充分的自主空间。一方面给了我们更多自由发挥的余地,另一方面又要求我们不断提升以适应大学和超越极限。在还来不及完全看清形势的时候,我们便已踏上了

3、前行的路。当你迷茫之时,翻开这本《学业指导手册》,里面或许有你想要的答案。《学业指导手册》是以调研的第一手资料为基础,以校官方文件为蓝本,通过咨询教务处、本科生院、班主任老师、学长,历时3个月,经数次修改编写而成的,旨在为同学们解疑答惑,让同学们在未来的学习生涯中游刃有余。在本手册中,我们提供专业确认、课程、学分、考试等方面的官方信息和民间指导。并且,我们还附有介绍各大类(含专业)的分册,为同学们提供专业确认的参考资源。梦想扬帆,学业启航,让青春的光芒在人生的跑道上闪亮。65云峰学园《学业指导手册》第1期前言1

4、课程篇3各主课学习问题3上课与作业6···关于四六级考试···12名师谈英语四六级学习13A选课和考试15B绩点17教学资源网站17专业篇19科创、艺设部分24艺术设计27美术学28专业确认30推荐网站32工科试验班(信息)大类34应用生物科学大类39其他篇41学习方面41考试方面44学长寄语46综素测评附件54后记6565云峰学园《学业指导手册》第1期课程篇时间记录我们进入浙大的点滴,我们已经渐渐步入大学学习轨道。大英、微积分、工图、C程等专业课的名词已然耳熟能详;课程太多太难听不懂的抱怨也成了家常便饭,大考

5、小考,各种迷茫紧张更撩扰我们的清梦……高中老师常说:到了大学你就可以尽情地享受,不会有太大的学习压力,但事实决非如其所言。有的同学就抱这样的心理,在开始的时候有些懈怠,一度落下了课业,本应是快乐的学习竟成了苦恼;即使不曾懈怠的同学也可能因为面对全新的大学环境无法主动快速地适应,不可避免地产生了迷茫之感。不一样的学习内容,不一样的教学制度,不一样的授课方式,许多事情我们还没有搞懂是什么就必须着手去做了,很多事情我们没有搞懂怎么去做就必须要完成了,很多时候我们很忙,但是回头想想却忘记了自己忙了些什么……我们的生活被

6、打上了很多问号。那么究竟该学些什么,学校为我们的学习提出了哪些要求,我们又该如何去学习……你也许正深深地苦恼,茫然失措。莫急莫忧,在《学业指导手册》课程篇里我们将对同学们关于课程学习等的各种疑问作出详细的解答,向同学们介绍一些好的学习方法和学习资源,希望同学们阅读后能有所收获,不再畏惧学习!各主课学习问题65云峰学园《学业指导手册》第1期大类学习,同学们修的主课大同小异,数学方面主要是微积分和数分二选一,线代和线代1二选一。比较来说数分的整个体系比较严密完备,每个定理都有比较正规的证明,学习与考试的重点也比较倾

7、向于一些锻炼思维的东西,所以证明一类的题目较多;而微积分的体系就没那么严密,很多证明都不是特别规范,它比较多的在于一些应用,所以学习考试的内容有比较多的计算;线代与线代1教学上的顺序不一样,线代1比较详细,一开始先介绍一些最基本的概念,例如等价关系和、群、环、域和线性空间等,然后在这个基础上再讲矩阵,而线代一开始就学习矩阵,因为高中很多同学都学习过矩阵,所以也能比较容易的接受。但两者都有一个共同的特点就是概念很多,所以由此派生出来的定理也就很多,同时又和我们以往学习的数学形式有很大不同,比较抽象,要弄清楚困难比

8、较大,解题中会涉及大量计算,一不小心就会出错;此外工图对于空间想象能力和实际操作能力提出了双重要求,大胆想象,细心下手,也难倒了不少的英雄好汉;C程和大计基也是二选一,大计基主要在于介绍一些计算机的基本概念和理论,要求大量的去记忆;而C程是学习一些算法,直接就涉及了程序设计,对于零基础的同学们上手很不容易。所以说每门课都有自己的难点,给同学们带来了很多问题。下面将针对同学们的关于各学科

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