人教版二年级音乐上册教学计划

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1、小学音乐二年级上册教学计划一 、学生情况分析   二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。       经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。       二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是没

2、有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。 二、教材分析  1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。  本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

3、了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。             5音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 三、教学目标  (一)、知识目标: 1、 认识认识打击乐

4、器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。 2、 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。 (二)、能力目标: 1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。 2、 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。 3、 通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。 (三)、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪

5、智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 四、 教学重点、难点分析。 教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。 五、教学的措施 1、认真钻研大纲和教材,在此 基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。2、 充分作好课前准备。 53、 认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。 4、 根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培

6、养学生的学习兴趣。 5、 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。 6、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。 六、教学进度周次教学内容课时备注第1周第一单元《我愿住在童话里》总课时4课时1、 歌表演《大鹿》2、欣赏《永远住在童话里》《糖果仙子舞曲》11第2周3、知识“音的高低”“柯尔文手势”4、唱歌《小红帽》11第3周第二单元《快乐的游戏》总课时5课时1、读童谣《花蛤蟆》、唱歌《数蛤蟆》2、

7、欣赏《布老虎》《舞龙》 115第三单元《劳动最光荣》总课时4课时第4周1、唱歌《猜谜谣》2、唱歌《大头娃娃》11第5周国庆节放假第6周3、欣赏 《士兵进行曲》自行复习1第7周1、欣赏《劳动最光荣》《森林中的铁匠》 1第8周2、唱歌《理发师》3、唱歌《种玉米》 11第9周4、歌表演《猴子蒸糕》 1第10周第四单元《音乐中的动物》总课时6课时1、唱歌《小动物回家》1第11周2、唱歌《动物说话》3、读童谣《小鸭子》、欣赏《鸭子拌嘴》11第12周4、欣赏《小狗圆舞曲》5、歌表演《小猫钓鱼》11第13周4、欣赏《龟兔赛跑》 5、复习1第14周第五单元《动画

8、城》总课时4课时1、唱歌《我们的家园》1第15周2 、欣赏《三个和尚》3、唱歌《大风车》、活动《跟着队长走》11第16周4、读童谣《猫和

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