高职教育：析做到“以学生为本位”了吗

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1、高职教育：析做到“以学生为本位”了吗论文摘要：“以学生为本位”是科学发展观的内在要求，应当从理念、质量、效果三个维度解读其内涵，即理念上，以学生为目的，而不是工具和手段；质量上，以能力培养为根本，而不是以知识为本位；效果上，以就业为导向，而不是以就业为标签。当下高职教育对“以学生为本位”的现实偏离和异化遮蔽表现在：口号化倾向，工具化异化，学科化错位、就业化偏失。践行“以学生为本位”的科学发展观，必须寻求有针对性地化解对策，做到：破解口号倾向的形式遮蔽，回归目的价值的本然尺度，彰显能力本位的特色内涵，遵循就业导向的科学引领。论文关键词：高职教育；以学生为本位；科学

2、发展观;目的价值科学发展观的内涵是，“以人为本，全面、协调、可持续发展”。这一界定包含一个中心__“以人为本”，三个基本点__“全面、协调、可持续发展”。“以人为本”的“本”就是把人当作主体、本质和目的。它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与目的地位的肯定，是一种立足于解放人、为了人并实现人的现代化的价值取向。将“以人为本”泛化到高职教育领域，就形成了“以学生为本位”的提法。一、高职教育“以学生为本位”的应有内涵所谓“本”，原指根，即根本。“以X为本位”，表示把X放在根本的位置上考虑各种问题，显示出一种基本立场和倾向。其实仅仅把“X放在根本的位置上考虑问题”，

3、并不足以说明以X为本，还要把它作为一种目的去追求并努力践行实现，就是说，它必须蕴涵在具体的教育过程和教育实践当中，并成为行为背后的终极追求，才能体现为本的精神。例如，大学一贯以崇尚知识、追求学术本位、体现大学精神为本位，但事实上却是行政化趋势愈演愈烈，“官本位”思想日益猖蹶。一个教授、博导挖空心思去钻营处长的位置，学生也以今后能否考上公务员并最终升官作为最佳的职业追求，这样的价值导向和实然状况，说明大学已完全偏离了自我标榜和宣称的知识本位和学术本位的价值中枢，本质上还是承袭了“学而优则仕”、“教而优则仕”尊官重权的“官本位”文化观念和价值追求。对高职院校来说，也

4、与此同。什么是高职教育“以学生为本位的应有内涵呢？我们认为必须从理念、质量、效果三个维度上加以考量。（一）理念上，以学生为目的，而不是工具和手段目的是人要追求并要给予确立的东西。目的是手段的对象化过程，是行为背后的深刻动因，是人的价值追求并赋予的过程。高职教育“以学生为本位”，必须把学生作为目的，而不仅仅是服务于经济的工具和手段，才能真正体现“以学生为本位”的精神内涵。这一精神内涵，是“以学生为本位”思想的逻辑起点，具有指导行动、决定路向的根本性意义。（二）质量上，以能力培养为根本，而不是以知识为本位高职教育不同于知识本位或学术本位的学科化教育，它是能力本位和职

5、业导向的。高职教育只有把握能力培养的主线，教会学生“谋生之准备”的职业技能、就业本领，才符合“以学生为本位”的内在要求和特色定位，倘若把重点放在高职生的弱项一知识灌输上，舍本逐末，舍主求次，就逸出了正道而误入了旁门，背离了“以学生为本位’的应有之义了。（三）效果上，以就业为导向，而不是以就业为标签以就业为导向是对学生的现实关怀，是职业教育的终端目标和价值基点。高职教育如果不能把自己培养的高端技能型人才推销出去，实现有质量或高质量就业的价值目标，而只是形式上的甚或弄虚作假的为学生贴上就业标签，那是高职教育的最大失败，也是对“以学生为本位”思想的根本背离，这样的教育

6、不要说可持续发展，恐怕离关门出局也仅一步之遥了。二、高职教育对“以学生为本位”的偏离“以学生为本位”说易行难，对照高职教育“以学生为本位”的三维内涵，我们不难发现当下教育的现实偏离和异化遮蔽。(―)口号化倾向“以学生为本位”作为一句教育口号，表达了一种改革的理念和教育的诉求，这本身并没有错。关键在践行、落实。而问题在于，1.我们仅停留在口号层面，使之成为应景附势的装饰。虽然大家都认可这句口号，却没有人深宄其真正内涵和落实方略，更多的只是口头上讲讲而己。2.并没有真正理解“以学生为本位”的内涵，把学生作为目的。虽然我们也讲“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的

7、学生”，学生的利益高于一切。但事实上并没有做到，学生只是成为口号层面的形式上的目的，实际作为相去甚远，甚至与之抵牾。就是说，无论在教学、课程、管理等各个环节和方面，学生依然是弱势群体，他们的许多正当的愿望、诉求、权利并没有得到尊重和实现，相反，却要为其他目的让位，甚至作出牺牲。所以对于高职教育来说，“以学生为本位”更多的还只是停留在口号层面，是“口惠而实不至”的“望梅”与“画饼”。(二)工具化异化目的性是“以学生为本位”的本质内涵。它要求学校教育和社会的办学资源应以学生为目的、为中心，服务于学生的发展、成才及内在价值的实现。但当下的高职教育太过强调教育服务经济的

8、功能，强调教育的社会性价