复旦大学政治行政学考研真题

复旦大学政治行政学考研真题

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1、行政学原理 09年复旦大学行政管理考研专业课(行政学试卷)一、名次解释1、独立的事业部组织2、影子价格3、群氓假设4、悲观原则(小中取大)(此记的不太清了)5、新泰勒主义6、克里斯玛型权威二、简答1、巴纳德决策的类型2、委托代理理论的基本主张3、私人部门纠正外部性的方法4、公共行政的精神体现在那些方面。三、论述:1、如何运用财政手段和货币手段来解决经济过程中出现的问题2、政府部门与市场中介组织两种类型的关系(如何处理) 2008年行政学试题一、名词解释1、行政追偿制2、工具模型3、行政防护4、科斯定理5

2、、施塔因二、简答题1、主观性行政文化包括那些方面?2、古立克提出”政治,政策,行政”关系公式的内容.3、简述外部效应的分类及其内容.4、胡德论新公共管理有那些特征?三、论述题1、论述行政发展有那些模式及其各自特点.2、比较法约尔与富莱特对领导权力的分类异同及评价.3、论公共服务的含义与公共管制的区别以及完善我国公共服务体系中三个部门的关系. 复旦大学2007行政管理之行政学试题一:名词解释30分1小中取大2彭德尔顿法3新合同主义4科斯定理5瓦格纳法则 二:简答题60分1简述西方行政组织理论的发展脉络。2

3、公共产品与非公共产品的区别。3威尔达夫斯基关于行政预算的三大策略和方法。4行政决策制定的影响因素。 三:论述题60分1行政领导的结构。2里格斯的“棱柱形”社会理论及其行政发展理论的主要观点。3论述“企业家政府”理论。复旦大学2006年行政管理试题一、名词解释:1、满意人决策                       2、ERG理论                  3、九品中正制  4、行政规章                         5、法约尔法则二、简答题: 1、简述西方行政学的发展历程与

4、线索:2、法理型统治的特征:3、预算局部调整的具体方法:4、主观性行政文化:三、论述题: 1、直线制与职能制的关系 2、行政沟通关系的种类 3、诺斯理论对我国行政改革的启示 复旦大学2005年行政管理试题一:名词解释(每题6分)1、行政组织结构团体化;            2、增强论;                 3、非领导职务;4、复式预算;                      5、行政价值二:简答题(每题15分)1、如何理解适度的组织冲突有利于组织发展;2、处理行政偏差的原则;3、行政领

5、导授权的类型;4、当前我国行政公文的主要类型以及文书特征三:论述题(每题20分)1、韦伯,巴纳德,西蒙的权威观点的区别;2、行政监督的内容;3、行政发展的模式以及对中国行政发展的启发。 复旦大学2004年行政管理试题2        名词解释 1、方针管理                          2、专门监督                 3、埃佐尼综视决策理论 4、主动立法                          5、诺思悖论                  6、公民宪章3、 

6、简答题 1、行政沟通的形态&种类 2、财务行政的特点 3、行政文化对行政组织的影响 5、公共管理&公共行政的区别与联系4        论述题 1、行政“人”的为动机&模型 2、行政领导结构的类型,如何优化行政领导结构 复旦大学2003行政管理之行政学试题一、名词解释1、官僚制;                          2、切斯特·巴拉德;          3、零基预算;4、行政追偿制度;                    5、第三部门二、简答题1、简述现代公共行政的原则;2、简述非正式

7、组织;3、简述科学行政决策过程;4、谈谈你对政府管理市场化、企业化趋向的看法    三、论述    1、如何健全我国行政监督的机制;    2、行政文化要现代化,必须实现那些转变?    3、政府再造理论及其对中国行政改革的启      发 复旦大学2002年行政管理学试题一、名词解释(每题6分,共30分)1、职位分类;                        2、人类需要层次说;          3、POSDCORB;4、行政规章;                        5、传统行政理

8、论二、简答题(每题15分,共45分)1、正式组织与非正式组织的区别是什么?2、观念性的行政文化表现在哪些方面?3、简述行政决策的组织体系:三、问答题(25分)论述我国公务员制度的基本内容,以及这一制度与西方文官制度的区别:复旦大学2001年行政管理学试题一、名词解释:1、E政府;                        2、菲德勒模式;                 3、巴纳德非正式组织;4、职位分类;               

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