新鲁教版初三化学上册1-5单元知识点整理

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1、第一单元步入化学殿堂第1节奇妙的化学一、化学改变了世界1、天然材料：木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的人造材料：塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的，属于化学制品2、与人类社会发展的关系环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等二、物理变化与化学变化1、物理变化：没有生成新物质的变化，如汽油挥发、蜡烛受热熔化等。2、化学变化：生成新物质的变化，如木柴燃烧、铁的生锈等。（1）特征：有新物质生成（2）伴随现象：发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体（3）伴随能量变化：化学能转化为热能、光能、电能3、物理变化和化学变化的区别：是否有新物质生成；联系：发生化学变化时一定同时发生物理

2、变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。三、物质构成的奥秘1、物质构成：世界上的物质都是由分子、原子等微小粒子构成的。如：水是由水分子构成铜是由铜原子构成氯化钠是由氯离子和钠离子构成2、化学的研究对象：化学是在原子、分子水平上研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的一门自然科学。四、绿色化学绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学的理想是不再使用有毒、有害物质，原料百分之百地转变成产物，生产对环境友好的产品。绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。最符合绿色化学要求的基本反应类型是化合反应。典型例题1.教室中的下列物品由天然材料制成的是（）A．陶瓷地板B．铝合

3、金门窗C．玻璃Ｄ．木质桌椅2．下列变化中，属于化学变化的是A．木炭燃烧B．切割金属C．滴水成冰D．汽油挥发3.化学研究的核心内容是（）A.物体的运动规律和光电现象B.物质的组成、结构、性质和变化C.生命有机体的形成及功能D.矿产资源的地域分布和自然环境第2节体验化学探究⑴、从问题开始：善于发现问题和提出问题26⑵、通过科学探究解决问题基本环节：提出问题、建立假设、收集证据（设计实验、进行实验等）、获得结论、交流评价⑶、对探究活动进行反思第二单元探秘水世界第一节水分子的运动一、水的三态变化1、水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态；

4、失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回液态。2、分子：分子是构成物质的一种基本微粒，它们都是由原子构成的。分子的特点：（1）分子的体积、质量小（2）分子在不断地运动（3）分子间存在间隔（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子二、水的天然循环（自学）太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。三、水的人工净化1、水的分布：淡水资源缺乏，不到总水量的0.3%2、水的净化自然沉降（固体大颗粒）沉降→过滤→消毒或杀菌（化学变化）→煮沸加絮凝剂（固体小颗粒）3、混合物：由多种物质组成的物质。例：空气、河水、泥

5、沙、矿泉水等纯净物：由一种物质组成的物质。例：氢气、氧气、二氧化碳、蒸馏水等4、物质的提纯过滤法：（固不溶于液）物质的提纯蒸发：（固溶于液）蒸馏：（液溶于液）5、硬水和软水（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。（3）转化方法：煮沸典型例题1、下面的事例能说明分子间的间隔变小的是（　）　　Ａ炒菜时闻到香味Ｂ压缩空气Ｃ干冰升华Ｄ湿衣服晾干2、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”26。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。下列选项中能说明分子在不断运动的是（）A春天，柳絮飞扬B夏天，荷

6、花飘香C秋天，落叶缤纷D冬天，雪花飘飘3、下列物质中，属于纯净物的是（）　　A.洁净的空气　　B.液态氧　　C.不锈钢　　D.医用酒精54、下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是(  )5、（1）如图为水的______ 装置．写出a、b、c、d的名称：a_____ ，b______ ，c_______ ，d_______ ．（2）找出图中两处错误的地方．_____________________________________________（3）实验时b应靠在_____ 层滤纸处，让液体沿着b缓缓流下．中考链接第二节水的分解与合成一、水的

7、分解1、电解水的实验A.化学反应：2H2O===2H2↑+O2↑产生位置负极正极体积比2：1B.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃26H2--出气口置一根燃着的木条---气体燃烧，产生淡蓝色火焰C.结论：①水是由氢、氧元素组成的；②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应3、微观粒子的基本性质：A、质量和体积都很