名师讲座心得体会2015

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1、姓名：吕卓健学号:2014300219专业：学前教育学哈尔滨师范大学2015年6月讲座心得2015年6刀10日哈尔滨师范大学教育科学学院由温恒福院长诚邀两位赫赫冇名的学者给我们进行了两场精彩绝伦的讲座并主持了该场讲座，让我受益匪浅，感受良多。第一场：现任东北师范大学副校长、党委常委、博士生导师——柳海民教授就“理想的教育与教育的理想”做了精彩的讲座。主要内容与心得：柳教授一共分为两部分进行阐述：分别是“理解的教育”与“教育的理想”。在阐述之前，高考刚刚落幕，柳海民教授紧跟时事，用942万人的高考事实來阐述他们心中所期待的“理想的教育”。在“理想的教育”部分又分为四

2、个方面：第一、优质的教育。其屮也涵的是有效的教学、有质量的教学、合适的教学和合理的教学。第二，全面的教育。柳海民教授概拈为12个字：品德为先、能力为重、全而发展。第三，创新的教育。创新的教育应该是主动的教育、知识与智慧并重的教育、“四基（基础知识、基木技能、基本思想、基木活动经验）”的教育、“四能（分析问题、解决问题、发现问题、提出能力的能力）”的教育和双h'd思维并重的教育。第四，智慧的教育。“教育的理想”部分由于是针对师范大学，所以着重闹述什么是卓越的教师以及怎样做一名好教师，共分为五个方面:第一,好教师耍有热爱教育的高尚情怀。2014年9月9H习近平总书记视

3、察北京师大时曾经说过：做一名让党和人民满意的好老师。那么什么是好教师？他要冇坚定的理想信念，冇高尚的道德情操，冇扎实的专业知识，冇宽厚的仁爱之心。教育爱，是教育者对木职工作高度喜欢、执着投入、始终如一的一种积极情感的体现。教育爱是一种人问大爱、一种无私之爱、一种崇高之爱和一种特殊之爱。第二，好教师耍有懂得教育的深刻认知。他要了解教育的基本知识、了解教育的永恒价值、了解课程与教学的理论和了解发展心理学的知识。第三，好教师要冇从事教育的渊博学识。要做到拓展通识性知识、精熟本体性知识（内容、实质、章法、难度、发展）、善用条件性知识（教育学、心理学）并且还要积累实践性知识

4、。第四，好教师要有进行教育的卓越能力。要有教育能力、教学能力、教研能力和管理能力。第五，好教师要有完善自我的专业品质。一个优秀的教师应该清晰地知道如何更好地实现a己的专业发展：教学反思、观摩借鉴、进修提高、终身学习和专业思考。教师强，则教育兴；教育兴，则民族强。作为教师,必须牢固树立终身学习的理念，高度重视Q身的专业成长与发展。作为一名教师，应当吋刻不忘学习，终身不断“充电”，使自己成为“善学、善思、善悟、善用”的学习型教师。通过柳海民教授的讲座，我了解了理想的教育与教育的理想。M然只是顺序颠倒了，但是意义不同。柳海民教授用诙谐的语言给我们解释了知识，让我不断地思

5、考以前的填鸭式学习方法，狃然记住了知识，但是没冇对它产生兴趣，更不能深层挖掘知识。同吋，我更进一步的了解学高为师、身正为范这八个字对于好教师的重要性。我们的教育对象是孩子，教师个人的范例对于孩子幼小的心灵健康和成长是任何东四都无法代替的最灿烂的阳光。所以教师耍加强ft身师徳修养，以a己高尚的情操和r好的道德品质去感染孩子和教育孩子，给孩子.1卜:面、积极的教育。第二场：东北师范大学教育科学学院副院长、博士生导师杨兆山教授就“马克思文本中几个经典命题及其教育方法论意蕴”做了精彩的讲座。主耍内容与心得：杨教授一共提了四个部分并分别进行阐述。第一部分分别阐述了什么是马克

6、思、马克思的生前身后、哲学家萨特对马克思的评价和马克思的几个主要作品。第二部分开始阐述了马克思的立场和方法论。其屮，对于理论的批判与武器的批判做了详细的讲解。“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力景。理论只耍说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”“哲学把无产阶级当做自己的物质的武器，同样地，无产阶级也把哲学当做自己的精神武器。”杨教授分别用了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》以及《德意志意识形态》中的原句来给我们讲解理论的批判比武器的批判优越

7、在哪、为什么优越，甚至理论的批判的本身就是强而有力的武器。其次，还阐述了异化劳动的四个规定性：1.劳动者与劳动产品相异化。2.劳动者与劳动行为相异化。3.人的类本质的异化。4.人与人的异化。第三，杨教授讲解的是教育、环境与实践之间的关系：人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力景，自己思维的此岸性。环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是井合理地理解为革命的实践。哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。其屮，还闹

8、述了人的本