思想品德上册教案全册

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1、第一课爱在屋檐下第一课时《我知我家》教学目标知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。能力目标：认识自己家庭的能力。情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。教学准备和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？教学重、难点如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。教学过程一、创设情景，提问导入新课：1、有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我

2、们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。2、提问：有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。）3、小结导入：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。“什么是家呢？”二、出示目标：情景故事教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么？三、检查预习：我眼中到的家。（并请说明理由）小结：家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……四、自主学习：我说我家——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。五、合作

3、交流：第一课爱在屋檐下第一课时《我知我家》教学目标知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。能力目标：认识自己家庭的能力。情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。教学准备和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？教学重、难点如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。教学过程一、创设情景，提问导入新课：1、有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候

4、，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。2、提问：有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。）3、小结导入：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。“什么是家呢？”二、出示目标：情景故事教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么？三、检查预习：我眼中到的家。（并请说明理由）小结：家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……四、自主学习：我说我家——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。五

5、、合作交流：第一课爱在屋檐下第一课时《我知我家》教学目标知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。能力目标：认识自己家庭的能力。情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。教学准备和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？教学重、难点如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。教学过程一、创设情景，提问导入新课：1、有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里

6、的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。2、提问：有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。）3、小结导入：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。“什么是家呢？”二、出示目标：情景故事教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么？三、检查预习：我眼中到的家。（并请说明理由）小结：家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……四、自主学习：我说我家——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭

7、等。五、合作交流：第一课爱在屋檐下第一课时《我知我家》教学目标知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。能力目标：认识自己家庭的能力。情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。教学准备和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？教学重、难点如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。教学过程一、创设情景，提问导入新课：1、有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长