xx高三政治老师备课组工作总结

xx高三政治老师备课组工作总结

ID:23356281

大小:22.15 KB

页数:11页

时间:2018-11-07

xx高三政治老师备课组工作总结_第1页
xx高三政治老师备课组工作总结_第2页
xx高三政治老师备课组工作总结_第3页
xx高三政治老师备课组工作总结_第4页
xx高三政治老师备课组工作总结_第5页
资源描述:

《xx高三政治老师备课组工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取XX高三政治老师备课组工作总结导读:就友为大家分享的“XX高三政治老师备课组工作总结范文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。  高三是学生备战高考的关键时期,由于高中学习科目多,内容繁杂,学生投入到每一门学科的时间和精力都十分有限。下面是就爱阅读小编为您整理的高三政治老师备课组工作总结范文,希望对您有所帮助!  高三政治老师备课组工作总结范文篇1  

2、一、确立指导思想,明确目标  树立强烈的责任感和使命感,自我加压、鼓足干劲、科学备考。以教学为中心、以学生为根本,夯实基础、提高能力、训练思维,增强高三政治复习的计划性、针对性和有效性,团结协作、和谐备考。  二、打算科学严密安排,步步为营 推进第二、三轮小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取

3、  第二轮:基础知识过关,做到以本为本,狠抓基本概念和基本原理掌握,以纲为纲,认真研究教学大纲(课程标准)。将识记、理解、运用的知识烂熟于胸,认真研究考试大纲,做到点点清、点点明、点点通。真正将基础知识落实到位。拟采用总----分----总的思路进行。即先总体构建知识体系,然后对考点进行高密度讲解,逐条分析,找到知识联系,最后在对知识进行梳理,形成严密知识网络,以知识带热点,强化理解记忆。然后根据时政热点专题复习,以热点带知识,突出重点、难点、疑点的解决。强化主干知识,加强学法指导,培养答题技巧。着

4、重培养学生提取有效信息能力,分析评价及解决问题能力。第三轮:回归知识点综合复习,选择典型热点进行政、史、地综合,强化记忆,培养应试能力、指导心理调节。  三、制定备课组计划(具体见计划),和高三政治复习计划  四、高三政治第一学期期末试卷分析  一、班级成绩  任教班级  平均成绩  最高分  最低分  优秀率  及格率  二、具体试题分析  第一部分:选择题:  第一部分:选择题:错得较多的题目:1、4、5、7、10、13、15总体原因两个:基础不牢和解题能力薄弱小语种自主招生的对象主要是外语教学

5、质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取(获取解读信息能力和调动运用信息能力弱),学生不能把准题目要求,不善于把握题目所提供的信息,不能从题目提供的背景材料出发。  1、汇率不会算,计算能力弱;  4选了提高银行存贷款利率1;选了实施走出去战4,没有注意到扩大内需;  5选了我国现行分配制度的改革1;实现了按劳分配与按生产要素分

6、配的结合4  7、选了缩小城乡收入差距分配1;选了调整农村产业结构4(家电下乡)  10、选了A具体问题具体分析(忽视矛盾普遍性);D矛盾特殊性中包含矛盾普遍性;B、矛盾特殊性寓于普遍性中)  13、选了意识是正确反映1;意识能反作用于客观事物(反映、反作用)  15、选了B联系具有普遍性、客观性、绝对性  18、选了人民群众是历史的创造者,决定社会发展的方向与趋势D  第二部分:非选择题  非选择题:原因,基础知识掌握不全,获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题能力弱;学生

7、说乱改,答得好的答得不好的一个样,怎么样才算结合材料分析小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  25、(1)4分。得分一般,基本1-2-3分。原因:回答不全:完善社会主义市场体制,让市场对资源配置起基础性作用没答。科学发展观经济增长方式,又好又快,学生说乱改  (2)4分。得分一般,得到1-

8、2-3分。原因:答不全,外交政策表述不全,基本立场,基本目标,宗旨没写全;中国建设性作用。维护和平促进发展的积极因素、建设性作用写不出来  26、(1)6分。得分3-4-5分左右。原因:人生价值的实现三方面没记住,结合材料分析没有全  (2)6分。得分2-3-4-5分左右。失分在于中华民族精神是什么,不知道;结合材料分析不到位  27(1)6分。得分2-3分左右。失分在于审题不到位,只讲利益集团对决策影响怎么样,没讲清楚美国决策的其他影响因素  (2)4分。得分2分左

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。