欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23312113
大小:677.38 KB
页数:22页
时间:2018-11-06
《学生信息管理系统毕业论文(设计)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、M1胃#论21.1开发背景21.1.1当前趋势21.1.2用计算机管理学生信息的意义21.2学生信息管理系统概述21.2.1开展该系统的原因21.2.2该工程的基本目标31.3开发环境以及开发工具介绍31.3.1数据库管理系统31.3.2学生信息管理系统31.3.3开学工具介绍4第2章系统功能与结构72.1系统功能分析72.2数据结构及系统模型82.3系统功能分析8第3章系统整体规划93.1数据库的设计93.2系统部分模块的实现方法113.2.1公共模块n3.2.2登陆界而(frmLogin)123.2.3MDI主窗D(frmMain)133.2.4浏览学生信息酋体(f
2、rmFastRead)133.2.5小■改密码窗体(frmModifyPassword)143.2.6用户管理窗体(frmUserManager)153.2.7学生学籍设置(frmlnform)153.2.8学生个人信息窗体(frmStlnof)163.2.9查狗窗体(frmQuery)173.3报表功能模块17第4章结束语18至文i射1920学生信息管理系统摘要:本系统将实现一个以查询学生各种情况为主,在校学生登记录入为辅的学生综合管理系统。此系统主要包括:学生基本信息管理模块、班级信息管理模块、教师信息管理模块、成绩管理模块、课程信息管理模块等模块。各模块都有录入、
3、修改、查询这些基本功能。有些模块由于实际需要更添加了一些更人性化的设计。本次设计以VisualBasic6.0作为应用程序开发工具具,Access2003作为后台数据库系统。首先对VisualBasic开发环境做了简要的介绍,然后对一些关键的sql语句进行了说明,接下来是对整个系统的结构和功能模块的总体分析与设计,并详细分析并介绍了每个功能模块的实现原理,给出了相关代码,最后是本次设计的工作过程中遇到的问题和用到的一些技巧,并对工作进行了总结与展望。关键词:学生信息管理系统,数据库,VisualBasic,Access2003studentinformationmana
4、gementsystemAbstract:Thesystemwillachieveavarietyofsituationsbasedonstudentsinthesecondaryschoolstudentstoregisterentrystudentsintegratedmanagementsystem.Thesystemincludes:studentsbasicinformationmanagementmodule,theclassinformationmanagementmodule,teachersinformationmanagementmoduleperf
5、ormancemanagementmodule,curriculummodules,suchasinformationmanagementmodules.Eachmodulehasinput,modify,forthesebasicfunctions.Someoftheactualneedmoremodulesaddedsomemorehumanedesign.ThedesignVisualBasic6.0asanapplicationdevelopmenttool,Access2003asabackgrounddatabasesystem.FirstontheVisu
6、alBasicdevelopmentenvironmenttoabriefintroductionandthenanumberofkeysqlstatementtoexplain,thenthewholesystemisthestructureandfunctionofthemoduleoverallanalysisanddesign,anddetailedanalysisoneachandfunctionalmodulesTheprinciple,therelevantcodeisgiven,thefinaldesignistheworkofthisprocessan
7、dtheproblemsencounteredintheuseofsometechniques,aswellasasummaryandoutlook.Keywords:MIS,DataBase,VisualBasic,Access2003第1章绪论1.1开发背景1.1.1当前趋势现代教育技术特别是网络与多媒体技术的发展,对学习活动产生了具有深远意义的冲击,网络中的学习者必须是一个主动行为着的主体,人们可以选择或荠设计适合其学习特点的信息采集、加工与重组方式,一种个性化的学习类型。该学籍管理系统采用多层架构的系统,是真正适应教育信息化发展三
此文档下载收益归作者所有