2017秋新湘教版六年级上册美术教(学)案

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1、WORD格式可编辑第一课我们去旅行学习目标1.根据假定的旅行情境,画一画自己的旅行物品,并以旅行包为主体,把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。2.能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行用品。3.善于收集整理资料,能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。4.能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本。5.在有趣的美术活动中,寻访自然美景,了解社会历史、文化渊源,探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。教学过程:一、激发兴趣1.教师讲自己亲身经历的旅行笑话,说明旅行前物质准备的重要性2.学

2、生说说自己最希望到哪里去旅游。3.细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百:路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。展示要准备的物品二、观赏背包1.出示背包,引导观察、思考:(1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式?(2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎样的?2.了解背包的结构。(1)背包的结构:圆柱体、圆球体、立方体、三角锥体。(2)构成:功能袋、背带、拉链、装饰图案。(3)材质:皮革、帆布、尼龙布料、普通布料。(4)样式:手提、肩挂、背负、一个功能袋、多个

3、功能袋组合、附件、纽扣。展示不同种类的包1.旅行包2.会议、公务包专业技术资料分享WORD格式可编辑3.购物的手袋4.时装包5.书包展示背包的结构、构成、材质、样式三、绘画指导1.教师示范画背包,学生总结步骤、方法。2.小结表现方法:(1)抓住背包的外形特点与哪种立体形相近。(2)从不同角度观察背包。(3)表现背包的背带、拉链等细节。(4)添画生活用品,学生做教材中的小训练。出示步骤:背包摄影图片----背包的剪影----与背包近似的立体形----背包的线描作品----添加生活用品四、作品欣赏1.欣赏学生作品。2.分析学生作品的成功和不

4、足之处。(1)背包的形体画得比较准确,构图大方。(2)线条流畅,有疏有密。(3)注意了细节描绘。(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。展示学生作品五、学生作业1.学生自由摆放自己的书包和水壶。2.学生进行观察性绘画。出示作业要求六、评析交流1.学生作业展示2.学生自主介绍自己的作品。3.教师布置学生收集活动二的学习资料。专业技术资料分享WORD格式可编辑第2课光影变幻第一课时学习目标1、掌握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能力,探索光影下的各种美妙效果。2、感受明暗的深浅、强弱、浓淡,增进对形体美的审美

5、体验。3、培养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。导入课题1.展示色彩斑斓的光影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。2.揭示课题——《光影变幻》。出示画家名作以及优秀的摄影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。揭示《光影变幻》的课题。尝试表现探究方法1.提出思考,观察图片上的物体存在着哪些明显的明暗变化,怎样用线条来表现明暗效果。2.学生自由讨论,教师倾听,参与讨论。3.交流讨论结果,教师板书:用笔轻则淡、重则浓;线条疏则弱、密则强。4.学生尝试用铅笔皴线。 板书,图片、铅笔、纸等。深入感知巧妙联想1.教师引导学生联想有一

6、些什么样的几何形。2.小组讨论:你会想像画出哪些几何形,并如何重叠、穿插。3.以小组开火车的形式,学生轮流上台画一个几何形,并组成完整画面。画板、铅笔、画纸及轻音乐。赏析作品专业技术资料分享WORD格式可编辑第二课时拓展思路1.讨论评议:请大家一起评议这幅集体创作的作品 哪些地方好,哪些地方不好?记录评分记录卡。2.发散思维:生活中变化着的几何形和明暗变化的效果。作品、评分记录卡。表现创作总结评价1.学生独自创作一幅作品,画一组几何图形,运用铅笔皴线的方法,想像画出几何形的明暗效果,表现层次感。评析作品:完成创作的同学将作业贴至展示板后

7、可自由欣赏各组作业,与身边的同学说一说、评一评。2.教师总结评价:肯定学生的精心绘画,赞扬学生的大胆表现。展示板、作业,播放轻音乐。专业技术资料分享WORD格式可编辑第3课美丽家园一、学习目标:让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象,用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园;培养学生的想象力和创造才能;加强相互合作的群体意识,增强热爱家乡的感情。三、重点和难点:1、集体创作,相互合作完成绘画作业。2、集体讨论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。四、课前准备和作业要求:1、为学生提供绘画材料——大画纸。2、学生代

8、色纸、各色碎布、剪刀、颜色、胶水。3、要求4—8人组成一组,用集体创作的方式画出自己生活周围环境,要求突出景物形象特征,色彩鲜明,表现形式不限,但要统一。五、教学过程:第一课时(一)、引导学生欣赏课本图例,

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