铭记，在记忆深处

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1、铭记，在记忆深处　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。　　在我们记忆深处，很多影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。　　请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题写一篇文章。　　要求：①除诗歌外，文体不限；②不得少于600字；③文中不得出现真实的地

2、名、校名和人名；④书写正确、规范、美观。　　有一种声音，在记忆深处　　我在时间的荒漠中遇见了你。（①在世上千千万万个城市中，我独独听见了你那清丽的声音，灵魂便被你牵引。我走近你的身旁，轻声问了一句：“嗨，南通，你好吗？”）我听到了你的回答，那是我永生不忘的南通声音。　　聆听濠河水声　　我爱静静坐在濠河边聆听南通的水声。（②7濠河的水声是独特的。不同于黄河之水的轰鸣之声，不同于山泉的雀跃之声，濠河的水声悠悠的，静静的。）它温柔地流淌着，清丽的水声如同养在深闺的小家碧玉，静静地从你身边走过不愿惊扰你，却留给你淡淡的

3、温柔气息。那般柔和的水声总是能够抚慰我烦躁不安的心灵，让我的心沉静下来，看云卷云舒，雁来雁往。（③我静静地聆听着濠河水声，似乎听见了南通从历史的长河中款款走来的脚步声，她不慌不忙，她告诉我，人需要一份温柔平和的心境。）　　聆听窗外雨声　　我爱靠在窗边聆听南通的雨声。那雨声总是喜欢在夜深人静时拜访我，伴着朦胧的月色，轻轻地叩击着我的窗户。她总是丝丝缕缕的，声音清亮而欢愉。她击打在房对面翘起的屋檐上，击打在石板铺成的小路上，击打在路人的油纸伞上。那时，她就会陪我遐思，陪我度过一个孤单的晚上。（④她似是一位知心的朋友

4、，轻轻敲打在我的心扉上。聆听南通的雨声，我进入了甜甜的梦乡。）　　聆听小巷人声　　“啊――要买白兰花啊――”儿时居住的小巷，清晨时总是萦绕着这句糯糯的叫卖声。（⑤那甜甜的叫卖声，就静静沉淀在我的心中，成为我心目中难忘的属于童年的回忆。又忆起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，我偶然听见了它，瞬时那婉转悠长而久久不绝的声音，就将我拉进了一个属于南通人梦幻的心灵世界。）在那儿，我听见了南通人的肺腑之声，那是对文化的爱恋之声，对美好感情的珍惜之声，对美丽生活的追求之声。然后，我的声音也融入到南通的人声中了。　　闭上眼，聆听

5、南通之声，（⑥那是伴我成长的声音，那是拨开我灵魂之窗的声音，那是久久回响在记忆深处的一种声音。）7　　（本文摘自网络）　　2013年江苏省南通市的中考作文试题为全命题作文，提示语引导、示范学生选材范围，让学生有话可说，有情可抒，有利于学生发挥写作的最佳水平。《有一种声音，在记忆深处》，能够直击考生的心灵，代表了中考作文命题的最新风格和动向。“关注生活”、“体现成长”等主题在题目中均有所体现。　　精心选材。这道作文题的题眼为“声音”，“声音”可以是来自自然界的风雨声，也可以是夜间稻田里的蛙鸣声；可以是竞技场上的喧

6、闹的欢呼声，也可以是严重失误时的沉重的叹息声；可以是特定情境下用心感受到的花开的声音，甚至可以是“于无声处”听到的“惊雷声”；等等。只有精心选材，才可胜人一筹。　　精彩表达。声音是很抽象、很缥缈、很难捉摸的，主要诉之于听觉，但如果局限于此，不免粗疏。这就要求我们调动各种器官去感知体验，去弥补、丰富听觉的不足。我们还可以借助细节描写使人物具有真切感，借助心理描写使情节富有层次感，借助典型的环境描写渲染声音的氛围。在表达时，一定要融入自己的真情实感，一定要写出它为什么会定格在“记忆深处”，写出这“一种声音”对我们人

7、生会造成怎样的影响等等，只有这样的“一种声音”才可以真正打动阅卷教师。　　这篇中考作文以真挚的感情表达了对家乡南通的热爱、赞美之情。白居易曾说“感人心者，莫先乎情”。一切语言表达的技巧和布局谋篇的本领，如果和情感比较起来，显然应该放在其次的位置。有了真情实感，文章自然会显现出迷人的魅力。那么怎样才能做到情感出彩呢？7　　感情真挚。尽量从自己亲历的生活往事中选择、叙写真人真事，抒发真情实感。通篇文章的内容，包括细节都不能胡编乱造。《有一种声音，在记忆深处》中，无论是对水声、雨声、人声的描写，均发乎情，从生活中的真

8、实经历写起，让人不能不为之动容。　　感受真实。“人间自有真情在”。不同的人对生活会有不同的感受和体验，理解和认识。抒写人间真情，要求我们用心语、用真情来抒写自己对人生的感悟，来表现人间的真、善、美，达到情真而意切的效果。把抽象的“感动”通过大量的意象具体化：“在你生病的时候”、“在你学习成绩下降的时候”、“在你遭遇挫折的时候”――通过这些具体的情景，表达真切的感受。　　感动真心。要做生