描写动物的作文 勇敢的小生灵

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1、描写动物的作文勇敢的小生灵[描写动物的作文勇敢的小生灵]  一身光亮结实的盔甲,两根细长柔软的触角,构成了棕褐色、勇敢的小生灵--蚂蚁,描写动物的作文勇敢的小生灵。蚂蚁随遇而安,辽阔肥沃的土地就是它们的家,无数个小生灵组成了这个庞大的家族。工蚁、蚁王和蚁后各尽所能。工蚁长年累月地辛勤工作,搬运食物、侍奉蚁王蚁后、喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去;而蚁王蚁后却作威作福,过着养尊处优、不劳而获的生活,真是太不公平了!虽然书本上介绍说,这样的分工有利于蚂蚁的繁殖,但我还是希望有一天,公平、民主的阳光能照进黑暗的蚁穴。  咦?你看!一只死蝗虫肚皮朝天,却

2、在草地上时快时慢、断断续续地移动着,真是令人奇怪!我好奇地用手摁住了死蝗虫的一条腿,它不动了,一会儿,一只蚂蚁从死蝗虫下面钻了出来,只见它绕着死蝗虫转了一圈,又四下张望了一会儿,并没有发现什么“情况”,就又“不解地”钻到死蝗虫下面。试图再次努把力。我看到小蚂蚁莫名其妙的“神态”后,心中暗笑,想把这个玩笑开下去,但突然我看见蝗虫的身体比起蚂蚁来,可以称作是“硕大”了,不禁为小小的蚂蚁干这么重的活儿,肩挑背扛比自己体重重十几倍的东西而产生了怜悯之心,于是就松开了摁着死蝗虫的手。小蚂蚁继续扛着死蝗虫--它的战利品,向自己的窝加快步伐、踉踉跄跄地爬去

3、,生怕刚才拖不动死蝗虫的情况再次发生。  是啊,在一个什么趣闻书上,我看到蚂蚁个个都是“大力士”,它们可以背动超出自己身体许多倍重量的东西。蚂蚁一般以地面上的昆虫、动物死尸为食,小学四年级作文《描写动物的作文勇敢的小生灵》(..)。如果有一只小鸟死了掉到地上,你看吧,不过几日,就会被蚂蚁“收拾”得干干净净,只剩下几支白骨。怪不得有人称蚂蚁为“清洁工”呢。看来,环境保护工作,小蚂蚁也有一份功劳呀。  夏天的一个早晨,我漫步在宽阔的草坪上,发现地面上有一些疏密不匀的活动着的小点点,蹲下身去仔细看时,只见是小小的、棕褐色的蚂蚁。它们有的成群结队、有

4、的单独行动,有的肩负重物、有的两手空空,似乎没有意识到身边的庞然大物,仍旧旁若无人地匆匆赶路,那傲慢的样子刺动了我。小小的蚂蚁竟然敢在我面前摆臭架子!我拔了根小草轻轻地拨弄它们,它们顿时东躲西藏、四处乱窜。这时我就感到战胜了什么强大的敌人一般的兴奋,不过,毕竟是一些小小的蚂蚁嘛。  这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁。四年级:曾宪儒描写动物的作文勇敢的小生灵2  第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇  〖预览〗发布时间:2017-04-01  1、《红楼梦》读后感1000字  侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直

5、被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。  记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。  可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,

6、那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。  宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚?  因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……描写动物的作文勇敢的小生灵3  第3篇越长大越孤单作文1200字  〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还

7、太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越多吗,怎么还会越长大越孤单呢?  但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含义。  儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。  上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇怪

8、便也没有打招呼。  再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其

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