拨动心弦的往事作文

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1、拨动心弦的往事作文[拨动心弦的往事作文]我在北关学校上初中的时候,正值批林批孔运动刚刚开始,拨动心弦的往事作文。正常的学习秩序虽然没被破坏,但是学的课程已经不很系统了。我们的语文老师从课本以外找些经典文章,给我们讲授。我作为学校红卫会的一员,一面做社会工作,一面认真学习,收获很大。练就了写一手好的粉笔字和用毛笔写字(其实写的是钢笔字字体),并对课本以外的文章开始感兴趣。清楚地记得有两篇课文:一篇是鲁迅的《一件小事》,另一篇是《木兰辞》。两篇课文都是语文组老师用蜡纸刻钢板,用深蓝色印油印在8k纸上,折叠为活页发给我们的。课文在生僻字上还注有汉语拼音和解释,有解词,段落划分、大意、中心思想标

2、的非常清楚。其中,《木兰辞》还作了白话文的翻译。我们学习起来非常的方便。我爱不释手,生怕折叠坏了,就用两张写字用的垫板把课文夹起来,放到大演草(这本子大)本子里存放。我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了朴实的语言紧紧地吸引了我。从鲁迅的《一件小事》里,我慢慢懂得了人人平等。在社会上富有的不一定是钱,而是品质。当鲁迅乘坐的人力车的车把碰到那位衣衫破烂的老妇人时,起初鲁迅先生不以为然,认为她并没有受伤,于是,挥挥手让车夫快些走,但车夫却完全不理会鲁迅先生,而是傻傻的跑过去把老妇人扶起来,并关切的问她的伤势,再把她送到警署去做检查鲁迅先生突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的背影,刹时高大了

3、,而且愈走愈大,须仰视才见,中学生作文《拨动心弦的往事作文》(..)。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下的小来。现在对比一下,当今时代国民的素质并没有随着国家的发展而有什么很大的令人欣喜的飞跃,不能不说,这令人寒心。假装被撞伤,然后讹诈赔款,这种事情是否十分的令我们熟悉呢?以假扮出一种受害者的身份而博得旁人同情,进而利用它从中获利贪取钱财的事情,还是确确实实地经常发生在我们的身边了。对《木兰辞》的学习,老师是从讲述木兰女扮男装,替父从军的故事引出来的。朗朗上口的韵律以及引人入胜的故事,我学的如痴如醉。我才知道,在古代竟有女扮男装上战场打仗的事,而且同行十二年,不

4、知木兰是女郎!我惊叹!分不出男女的原因,在于雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雌雄如今,这两篇活页课文早已丢失,但作为课本以外的知识,尤其是在政治挂帅年代里学习到它,好似一股清凉的风,吹到心田,原来在语文知识领域,天地是这般宽阔,因而拨动了我重文轻理的心弦,一直延续到今。弹奏一首幽幽的歌谣,然后用流淌的心事,抒写生命里飘落过的痕迹。在时光的剪影中,剪辑过往的烟云,往事瞬间爬满我的诗歌,舞动我潮湿的双眸。   喜欢一个人走在清凉的石板路上,聆听清脆的脚步声散落在身后的余音,溅起一串串忧伤的文字。弯腰拾掇记忆的碎片,抚摩还在颤抖的幽幽心事,我的心弦瞬间凝重清凉,蓦然惆怅。.让心事

5、平铺在石板上,一任流浪的脚步踩踏,岁月的足迹在跳动的心弦上且歌且舞,碎了一地的落寞。我看见一只鸟在芦蒿尖上怯生生的张望着远方,一如我的惆怅。  一片竹林,兀自陈列在前方,竹叶上挂满晶莹的水珠,叮咚着缠绵的心事。那一枚枚叶子,割着流淌的往事,微微的在风中颤抖,不时纷飞一片,犹如纷杂的思絮。当斜斜的阳光柔柔的洒满竹林,在微笑的阳光里,谁的眼睛里流淌着弯弯柔柔的梦? 拨动心弦的往事作文2  第2篇触动心灵深处的老师作文  〖预览〗  如果把老师比作春风雨露,那我们就是娇艳的花朵;如果把老师比作一盏明灯,那我们就是黑夜中的行人;如果把老师比作人类灵魂的工程师,那我们就是他们最优秀的作品。  每个

6、同学心中都有能让你感动的老师,而住在我心灵深处的老师便是我七年级时教我数学的严老师。  我至今记得严老师那春风般的笑容,泉水叮咚般的声音。严老师上课风趣幽默,她的课好像有一种魔力,把我们深深的吸引住。我们上数学课气氛活跃,课堂上充满了欢声笑语。严老师为人直率,喜欢什么不喜欢什么会很爽快地说出来。还记得当初严老师教七年级我们班,还教八年级的一个班,她就经常对我们说:你们班真的很不错,学生都很听话,比八年级的学生优秀多了。听了严老师的这些话,我们学习更努力了,更有干劲了。当然,每个班级都不是完美的,有优点,当然也有缺点。我们偶尔也会犯些小错误,比如粗心大意的毛病,她就会严厉的批评我们。有时候

7、上课没有集中注意力听讲,她就会点名批评,也从不会偏袒成绩好的同学。  一个班级,有优等生亦有后进生。但是,严老师始终对那些后进生充满信心,每天都会耐心的辅导他们,给予他们信心和勇气。她经常对一些后进生说:我不会对你们太严格,但你们自己不能松懈,对自己定目标:每天进步一点点。  还记得那一次段考数学考了100分……拨动心弦的往事作文3  第3篇牵动心灵的声音作文  〖预览〗很多个清晨,当我还半梦半醒,睡意朦胧时,便能听到这样的对话:“

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