第二学期小学语文教研工作计划

《第二学期小学语文教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第二学期小学语文教研工作计划　　　　一、指导思想及工作思路　　以科学发展观和区教育局提出的“让更多的孩子接受更好的教育”的理念为指导，继续围绕着全面提高教学质量，全面实施素质教育这一中心任务，进一步明确让学生“走进高效课堂，体验学习快乐，促进全面发展，夯实宽厚基础，激发学习兴趣，培养良好习惯”这一发展方向，不断探索、总结先进的教学经验、方法，为促进我区小学语文教学的深入发展做出积极贡献。　　教学中，要着

2、眼于学生语文素质的培养、提高，促进学生的全面发展；要着力思考教师如何教会、教好；学生如何学会、学好，要努力体现课程改革中有关人文、多元、平等、尊重、自主、合作、探究、互动、对话、共进、交流、参与、整合、实践、建构、生成等新理念，探索新的教学策略，力求内涵发展，理念转化。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业

3、产业化、标准化进程　　研究中，要加强备课研究，引领广大教师在钻研吃透教材上下功夫，力求做到懂、透、化；要充分发挥师生双方的主动性、创造性，打破固有的教学模式，力求课课设计有新意，让学生天天有个新感觉（感受、感悟、顿悟）；要进一步思考、把握语文学科的特点，研究新的教学策略，新的学习方式，积极倡导并努力创设自主、合作、探究学习的方式和情境，使学生在开放的、互动的、多彩的语文学习和实践中发展、提高。　　学习、实践课改理念是实施素质教育，抓好教研的主旋律，但需要以发展、辩证的观点学习、理解、内化新的教学理念，从实际出发，

4、即：实践新的教学理念，好的教学经验不能丢；双基训练、目标落实不能弱；语文学科特色不能淡；教师的作用不能忘，力求活而实。针对课程改革中反映出来的问题，处理好以下几个关系：　　①新的教学理念与好的传统教学经验的关系；　　②工具性与人文性统一的关系；　　③自主学习、合作学习与接受性学习、教师主导作用的关系；　　④探究性、拓展性学习与打好基础、落实双基的关系；　　⑤创造性地用教材与吃透教材的关系（基本内容、丰富内涵、思想情感、语言表达、训练项目、课后思考练习、阅读基本功、相关知识背景资料）；　　⑥教学手段、方式多样化、现

5、代化与语文学科特色的关系（品评词句、有意识训练、领会表达、创设情景、提供条件、适度拓展、巧用资源）。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　增强责任意识，认真落实课程标准提出的各项教学要求，全面完成各项语文教学任务（识字、写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习），追求更加完整、完善、完美

6、的语文教学。　　二、工作重点　　⒈根据课程改革和《语文课程标准》中的要求，继续抓好实验教材的使用、研究工作。　　⒉根据《语文课程标准》中的有关要求、精神，继续开展专题性研究。　　（1）山东省“语文生活化的理论与实践研究”实验课题（小辛、实验）。　　（2）省教研室“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究（北一）。　　（3）小学语文三维教学目标体系的研究。　　（4）市教研室“单元整合、比较阅读、拓展训练”课题研究（小辛、营东、昆仑）。　　（5）组织“中国基础教育语文教学研究‘十二五’规划课题”的申报、开展工作。　　3.组

7、织开展好经典教育和师生读书工作。　　三、主要活动　　三月　　1.组织传达各年级备课意见；　　2.传达新学期小学语文教学教研工作计划，并进行区小学语文学生学习水平与教学项目落实情况展示活动（写字）反馈；近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3.组织“中国基础教育语文教学研究‘十二五’规划

8、课题”的申报、开展工作；　　4.组织召开区小学生现场作文擂台赛及“庆祝建国六十周年山东省中小学生作文大奖赛”总结会；　　5.组织参加济南市小学语文“文意兼得”教学理念研讨会；　　6.组织参加济南市小学语文研究课活动；　　7.组织举行区小学语文“同课异构”优质课评比活动（两镇、四办）。　　8.组织举行区“深入研究教材，构建高效课堂”系列活动；　　四月　　1.组织参加济南市第