九年级物理电路分析专题复习

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1、电流与含表电路分析【板块一】电流表使用1.在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先将大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图（b）所示，则电流表的小量程为（　　）第1题图A．0～0.6AB．0～1AC．0～2AD．0～3A2.如图是一些同学设计的用电流表测量通过灯泡L电流的电路图，其中正确的是（　　）ABCD3.如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（　　）第4题图ABCD4.如图，这

2、是探究_______（选填“串联”或“并联”）电路的电路图，电流表______测的是L1的电流，电流表_____测的是L2的电流，电流表_______测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。5.下列四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（　　）第5题ABCD【板块二】电流规律6.在“探究串联电路电流规律”的实验中，甲、乙两位同学按照如图1所示的电路进行实验：第20页共20页（1）请你根据图1中的电路图，用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图（连图时，导线不得交叉，否则不计分）。（2）甲同学

3、率先连接好电路，刚接好最后一根导线，电流表的指针迅速向右偏转到最大，出现这种情况的原因是______________________。（3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时存在问题的原因，甲：_____________；乙：_______________。（4）在乙同学的协助下，甲同学重新连接了电路，甲同学读取电流表的示数后，发现比其它小组的读数大一些，于是他断开开关，发现电流表的示数为0.04A，出现这种现象的原因是_________________。（

4、5）乙同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流进行测量，并将测出的一组数据记录在下表中：电流表的位置甲乙丙电流I/A0.30.30.3分析数据发现：串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是（）A．将电源两极对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流1.魏青和刘楠同学一起在实验室中做“探究串、并联电路中电流的关系”的实

5、验，请你回答下列问题：图甲图乙图丙第20页共20页（1）魏青按照图甲电路图连接好电路后，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针没有偏转。他用一根导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针偏转，由此可知电路故障可能是______。排除故障后，他用电流表测出a、b、c三点的电流均为0.4A，由此得出结论：串联电路中，电流处处相等。这样做不妥之处是____________________。（2）刘楠按照图乙电路图连接电路，他将电流表连在A处，请用笔划线代替导线连接图丙的电路实物图。（3）刘楠正确连好电

6、路后，电流表的示数如图所示，再将电流表连在C处时，发现指针在表盘的正中间，则B处的电流应为_____A。第8题图（4）电流看不到、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法叫做“转换法”。下面实例中，采取的方法与此相同的是（）A．研究音叉发声时，用乒乓球的弹起放大音叉的振动B．学习光现象时，用光线表示光的传播路径C．探究平面镜成像特点时，用两根大小相同的蜡烛D．研究影响液体蒸发快慢与温度有关时，使液体表面积和表面空气流速一样【板块三】电流规律的应用1.有一种节日小彩灯上

7、串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是_______A。第11题2.某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作，已知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通过电灯泡的电流为0.15A，那么通过电饭锅的电流为_____A。3.如图所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是____A，通过灯L2的电流是______A。第12题图4.如图所示的电路中，电流表A是测通过______的电流，电流表A1是测通过______的电流。若A的示数是1.9A，A1的示数是0.

8、8A，则通过灯泡L2的电流I2＝____A。5.如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2:1，则A1表和A2表的示数之比是（）A．2:3B．3:1C．1:2D．2:16.如图所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化（）A．I1变小，I2变大B．I1不变，I2变大第20页共20页A．I1变大，I2变小B．I1不变，I2变小第15题图1.如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，两灯均能发光，