写作专题半命题作文专题训练含解析（2019年中考语文专题）

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1、写作专题半命题作文专题训练含解析（2019年中考语文专题）半命题作文一、写作题1.作文：生活中总有那么些点点滴滴的小事，让你感动，或鼓舞，或受到教益，或深受启发，……请以“那________的一幕”为题，写一篇600字左右的文章。提示与要求：先在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；力求做到内容充实，感情真挚。文中不得出现真实的人名、校名和地名，如果必须出现，请用XX代替。2.请以“________的故事”为题写一篇记叙文。要求：（1）选择合适的词语填入题干横线处；（2）事情的过程要清楚，情节要吸引人；（

2、3）选取最能表现中心意思的材料时，要分清主次，做到有详有略。（4）不少于600字。3.阅读下面的文字，按要求作文。一个人要想取得好的成绩，就必须克服自己的胆怯和懦弱，具有敢闯敢拼的精神。去拼搏，你或许会成功，不去拼搏，你一定会失败。只有敢于拼搏、勇往直前的人，才能领略山顶上美好风光，才能把握成功的机会……请以“敢于________”为题，写一篇500字以上的文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）有真情实感，叙事要清楚，写人要抓住特点；（3）文体自选，诗歌、戏剧除外；（4）文中不得出现真实的校名、班级和

3、人名。4.作文：请以“听听_________的声音”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名。5.作文：跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因________而精彩”为题，写一篇文章。要求：在文题横线上填入恰当词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，要抒发自己的真情实感，不少于600字。6.以“因为有了”为题，写一篇作文。要求：①文体

4、自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实的校名、人名。③书写工整规范。7.阅读下面的文字，根据要求作文。我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬、甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《________的那一刻》为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600个字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要工整、规范、美观。8.写作。以“带着前行”为题，写一篇作文。提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上供参考的词语如：感恩、爱、快乐、遗憾……②请大胆选

5、择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。9.作文题目：世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧！请以“渴望得到______________”为题作文。要求：①将题目补充完整；②写实事、抒真情；

6、③600字左右；④作文中不允许出现真实姓名、地名。10.写作：请以“　　　　　　，也是一种享受”为题，写一篇文章。要求：①在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限，不少于600字；③感情真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名。11.任选一题作文。（1）生活中有门功课叫“接受”，接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优”，接受自己的出身、相貌、天分……请以“接受”为话题写作。（2）根据要求写作文。行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑

7、老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“______刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求：①将题目补充完整;②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。12.作文：水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变

8、的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。【提示与要求】①先将题目补充完整，然后写作；②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；③可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；④文中不要出现真实的姓名，校名，人名等，否则会被扣分；⑤文章不要少于600字。13.作文：时光飞逝，七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间，每个人都经历了快乐与痛苦，成功与失败。在此过程中，老师帮助