欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23140245
大小:18.33 KB
页数:5页
时间:2018-11-04
《教师关于发声亮剑表态发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚教师关于发声亮剑表态发言稿 引导语:作为一位教育工作者,对工作要坚守,对学生要爱护,对祖国要敬畏,把自身的爱国情怀更好的传递给学生。接下来是小编整理教师关于发声亮剑表态发言稿,欢迎阅读。 【教师关于发声亮剑表态发言稿1】 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 上午好!今天我们带着对过去的美好记忆和对新学期的美好憧憬,又一次在这里相聚。 今天,学校组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动,我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重
2、大,只有弄清了“为了谁”,才能找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。“为了谁、依靠谁、我是谁、”的三个问题加深了我对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。 一、为人师表,无私奉献,知道“为了谁”发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 作为一名人民教师,就要全心全意地为
3、学生的成长服务,为学校的发展服务,要始终牢记学生、家长和学校利益高于一切;作为一名人民教师,更应该深刻领会这一点,为了一切学生,为了学生的一切,为了家长,为了学校的发展,也为了个人的发展,我要爱岗敬业,无私奉献,立足本职,认真学习,努力工作,,我觉得具体从以下几方面去做: 1、立足本职,上好课。为学生上好课是我的根本。因此我们要备好课,上好课,做好教学管理,提高教学质量,严格按教学安排上课。认真备课提高教学效率。 2、动之以情,关爱学生。为了学生的一切。我们要对学生一视同仁,尊重、理解每一个学生,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注学生的学习,同
4、时关注学生的生活、爱好和习性„„走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。 二、团结一致,深入学习,懂得“依靠谁” 我是一名普普通通的人民教师,我从学生中来,到学生中去。我的工作离不开学生、家长、领导和同事们的支持和帮助,我的工作方向更明确,干劲更十足。我们互相帮助,互相学习,取长补短,共同进步。我与学生关系融洽,和谐相处,互相尊重,共同成长。 三、端正态度,找准位置,明白“我是谁”发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分
5、发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 我是谁我是一位普普通通的群众,一位人民的教师。身为一名人民教师,首先要在思想上要摆正自己的位置,社会的发展靠教育,教育的发展靠教师,因此教师这一职业是光荣而神圣的一点也不夸张,教师肩负着重大的历史使命,我们要明确自己的职责是为人师表,教书育人,我们不仅要有爱心,还要有责任心,更要有耐心。因为爱心和责任心是教师职业道德的基本核心,我们还要摆正自己的位置,认清自己,把同事、学生、家长、学校放在第一位,立足本职,扎根教育,在平凡的工作岗位上努力学习,真抓实干,增长才干,增强本领
6、。只有从根本上认识到这一点,找准自己的定位,以高标准、严要求规范自己的行为举止,一切从学生、家长和学校的利益出发,我们才能不愧为人民教师这一称号。 知道“为了谁”,懂得“依靠谁”,明白“我是谁”,才能找准方向,定位自己,明确今后的努力方向,才能以满腔的热情,深入生活,不怕吃苦,勇于吃苦,在教育教学工作中更大程度地发挥自己的潜能,才能为群众培养出更加合格的人才。 【教师关于发声亮剑表态发言稿2】 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 我叫***,是萨力巴蒙古族小学的一名教师,今天在这里就党的群众路线《我是谁、为了谁,依靠谁》进行讨论发言,不
7、妥之处,望批评指正。 通过两周多时间对“党的群众路线”和“习近平总书记”的一系列讲话精神的学习,使我对我的工作有了深刻的认识和体会。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的
8、思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最
此文档下载收益归作者所有