资源描述:
《快乐的春游作文 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、快乐的春游作文[快乐的春游作文]早晨一起来,一股清新的空气迎面扑来,来到教室里看见里面人山人海,同学们都背着包带着菜,快乐的春游作文。不一会,铃声响了,同学们如拉了铉的箭一般来到操场集合。轻轻的轻轻的,走在山间的小路上,我们大家尽情的欢笑着,歌唱着。小花开遍了山间地头,小树的阴凉遮遍了大地,眼球被飞舞的雨蝶所吸引住,长着斑斑青苔的岩石上留下我们欢快的脚步。到了打靶场,那已经是车水马龙,同学们都在观看着这里的美景,一只只小虫在那金黄的芦苇上,芦苇旁,芦苇之间飞来飞去,形成了一大片欢乐祥和的景象,小学五年级作文《快乐的春游作文》(..)。芦苇对面是一棵棵高大而又翠绿的的松塔,像是一位位
2、战士扛着钢枪保卫着这里。同学们抬头仰望天空,碧蓝的天空上挂着一个个云朵,好似一个个令人垂涎欲滴的棉花糖。我们那一组先放上塑料布旁边挂上了一口锅,再锅底下放上柴火,我们有次序的添柴,不一会水开了,我们便把面和菜一股脑得到进去,然后又盖上了锅盖不知多会一顾倾人心脾的香味冲出锅里,呀,面熟了。这着我们又拿出烤架,也是在下面放上柴点上火,再把蔬菜,火腿肠一起穿在铁钎上放在上面拷,在烤烤肠的同时,我们又开始做炸肉丸,先把肉馅揉成球,裹上一层面,用锅里的油去炸,炸成金黄就可以出锅,这时候串串烧也好了,我们开心的吃了起来。吃完之后,我们又去参观了被人做的饭哇真是人外有人谈外有天。有的人做了红烧肉
3、,有的人做了西红柿,有的人在做了回锅肉,有的人做了寿司,有的人做了凉面,还有的人做了糖醋排骨。·从这次春游中,我不仅有无穷无尽的快乐,还明白了一个道理自由辛勤劳动之后,才会有收获。快乐的春游作文2 第2篇快乐的课间十分钟作文 〖预览〗叮铃铃下课了,同学们飞快的来到操场上玩游戏,有的玩石头剪刀布,踢毽子,过家家我和有些同学玩捉迷藏,我们先石头剪刀布,到最后的同学当找的人,我真怨我手气不好,当上了找的人。我数了60秒,开始找人,我东摸摸,西瞧瞧,终于找到了两个同学,我继续找,又在角落里找到两个,又过了好长时间,找到了全部的人,我们又开始玩老鹰捉小鸡,我很愿意当上老鹰。因为以前,有几
4、个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次,我又一下就抓住了几只小鸡,当妈妈的同学,更加认真地保护小鸡们,不让我抓住。我也在脑子里想,怎样才能抓住小鸡,于是我用我想的办法,成功的又抓到了,几只小鸡,我真开心,只剩下最后一只小鸡了!我看看鸡妈妈,正死死地保护着那只小鸡,我便努力地把小鸡抓住,可妈妈死死的保护着小鸡,过了一会,我终于获得了胜利。这时,叮铃铃上课了,我和同学们回到了教室,而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。……快乐的春游作文3 第3篇读快乐作文有感500字 〖预览〗我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书
5、整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期《快乐作文》一到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢《词语超市》这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是《快乐碰碰车》栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.
6、读着读着我就会哈哈大笑起来.《快乐作文》不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍后,你是不是也喜欢上《快乐作文》了-----------------..--华丽丽的分割线------------------读后感,其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什么,我觉得可以从这么几个方面写:1.这本书或这篇文……快乐的春游作文4 第4篇我读书,我快乐作文600字 〖预览〗我读书,我快乐作文600字 一种给予,无私奉献,心胸宽大,都会使你快乐,快乐无处不在,快乐无时不有,但我
7、的快乐来自于书。我对书的理念是:每天进步一点点,每天收获一点点,每天快乐一点点。 在我的课本上,记着教我懂得阅读的一句话:不懂要问,懂也要问,书是你快乐的源泉,问是你寻找源泉的第一步。没错,书使你拥有知识,书使你的大脑变得充实,书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家,做完作业的的第一件事就是看书。《八十天环游地球》里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊,他的神机妙算更令我佩服得五体投地。 《互动作文》里的精彩的文章,写作的顺序,动