探索发现生命(课后题)

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1、探索发现——生命课后练习题探索发现——生命1.1人类的起源1、佛教密宗强调，“本觉真心”才是人类的本原。（√）2、佛教中的“六根清净”指的是眼、耳、鼻、舌、身、意。（√）3、以下观点符合基督教的一项是？（B）A、婴儿生来是无罪的B、所有的人都背负有原罪C、上帝花费了35亿年创造了世界D、上帝用肋骨创造了亚当4、下列哪个陈述符合佛教对人类起源的观点？（A）A、人是自身思想行为的产物B、人是外部环境所塑造的产物C、人是神所创造的产物D、人是被抛到这个世上的产物5、佛教的“十二因缘”把人生分为十二个部分，但其中不包括（C

2、）。A、老死B、无明C、成圣D、六入6、佛教当中的“色即是空”中的“色”指的是（B）。A、一切色彩B、一切存在C、一切存在所具有的属性D、一切欲望1.2人的信仰1．从马克思主义哲学的角度来看，人是（C）。A、灵魂和肉体的结合B、猴子进化而来的C、一切社会关系的总和D、神的形象在地上的投射2．从马克思主义哲学的角度来说，人的属性被分为自然属性和社会属性两种。（√）3．人体内含量占到75%的是（D）。A、氧气B、二氧化硅C、蛋白质D、水4．佛教中所说的“七情六欲”中的“七情”指的是喜怒哀思忧惧爱。（×）5．从中国古代先

3、贤孟子的角度来看，人和动物的区别在于人（C）。A、有语言B、会使用劳动工具C、有风骨D、两脚直立行走1.3人性的光辉1．中国传统文化中对基本的人的道德底线的描述是（D）。A、已欲立而立人，己欲达而达人B、爱人如己C、他人即地狱D、己所不欲勿施于人2．格瓦拉、甘地、曼德拉和毛泽东等革命者，其共同点在于（B）。A、他们都是通过暴动的方式来革命的B、他们都是意志坚定且坚决不伤害贫民的人C、他们都是通过非暴力不合作运动来革命的D、他们的出身都是社会中上阶级3．在现代社会中，每个人都是自由的，即每个人都能够得到他想得到的一切

4、。（×）4．理性状态下，如果每个人都只为自己考虑，社会自然就会产生法律、制度的约束。（×）5．任何制度、任何社会和任何现代人类都需要有约束，没有道德和法律约束的人类不能够称其为人类。（√）1.4人类的进化过程1．夏娃理论或非洲单一起源说假设的提出，最早的证据是来自于（C）的研究。A、生物化学B、无机化学C、遗传学D、病理学2．在人类的进化史上曾经出现过一次瓶颈期，大约在（D）。A、9-10万年前B、8-12万年前C、3-7万年前D、6-15万年前3．人类之所以能够这么好地活在这个世界上，都是自然界的必然结果，不存在

5、任何神的护佑。（×）4．在现代社会，凡是涉及到政治的宗教都是邪教。（√）5．下列哪个观点不符合一个进化生物学家的观点？（C）A、人是一种很幸运的动物B、人是进化的产物C、人是一个被赋予了灵魂的肉体D、人类的祖先是猿1.5人体的元素组成1．生物多样性对人类而言毫无意义，因为只是增加了一些需要研究的物种而已。（×）2．自然界所有的生命物体都由三类物质组成，这三类物质不包括（B）。A、水B、纤维素C、无机离子D、生物分子3．人体的构成细胞分裂分化为不同的组织，其中不包括（B）。A、上皮组织B、防御组织C、结蹄组织D、肌肉

6、组织4．在地球上存在的92中天然元素中，只有28种在生物体内被发现。（√）5．从化学的角度来看，所有的生物均是单一起源的。（√）6．（D）元素不是组成生命的基本元素。A、CB、HC、OD、Al7．20世纪人类最伟大的三个自然科学成果中，不包括（D）。A、相对论B、量子力学C、DNA双螺D、万有引力2.1神到底是什么？1．人类的历史就是一部宗教战争的血泪史。（×）2．（A）有正规的唱诗班。A、天主教B、东正教C、新教D、基督教3．下列关于人的表述中，最不符合生物学的角度一项是？（B）A、人是幸运的动物B、人是被创造的

7、动物C、人是由28种元素组成的化合物D、人是具有ATGC这四个遗传物质的存在4．下列关于麻风病的特点的描述，错误的一项是？（C）A、是一项慢性传染病B、得病后全身溃烂，体无完肤C、得病后会立刻死亡，毫无治愈的可能D、得病后严重者会丧失活动能力5．从世界三大宗教角度来说，人是神的创造物，世间的一切都是神所赐的。（√）2.2从科学的角度看神1．现代宗教，除了邪教外，都是教人向善的。（√）2．以下人物中，（C）晚年成为了坚定的有神论者。A、爱因斯坦B、拉普拉斯C、牛顿D、霍金3．科学在研究宇宙规律时，其前提便是“上帝存在

8、”。（×）3.1生命科学1．看似简单的生命活动也会牵扯到成千上万的分子和系统。（√）2．生命这个复杂系统可以分为不同的等级，但不包括（A）。A、生物链水平B、细胞等级C、组织水平D、器官水平3．在下列复杂系统中，（C）是最著名的一个系统。A、宇宙B、环境C、生命D、计算机4．相较之下，当今科学界比较热门的话题是（D）。A、基因学B、云计算C、计算机编程D、复