小学体育一二年全册

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1、新课标小学体育一二年级精品教案　全册学习阶段：水平一授课记录：第1周第1次课学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。2、组织学生进行游戏快快集合。3、引导学生自主活动。学生活动：1、听到信号后能很快作出反应，积极地进行碰碰响游戏。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。组织：自由分散、五路纵队***********************************二、合作学习，复习广播操教师活动：1、随音乐带领学生复习广播操。2、提

2、出分组复习的要求：复习广播操第1-4节，两三人一组，合作学练。3、组织学生分组复习，巡回指导。4、有针对性地进行重点复习。5、组织学生展示复习成果。6、引导学生讲评、小结。学生活动：1、随音乐眼老师示范复习全套动作。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。5、积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。组织：自由分散，散点表演场地器材：操场、录音机课后小结：40本课出人意料地是学生一开始就能很快地把五路纵队排好，并没有出现找不到位置的现

3、象，所以本课的快快集合游戏我先让学生学习五列横队，在学生学习了横队以后进行游戏，虽说开始有点乱，但总体掌握得比较快，学生不仅知道了五列横队的集队方法，还知道了向右看齐，向前看的动作要求，特别是三班今天的表现非常好。学习阶段：水平一授课记录：第2周第1次课学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、引导学生自主活动。4、组织学生游戏：老鹰和小鸡学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习。2、按要

4、求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。组织：自由分散、五路纵队***********************************二、合作学习，复习广播操教师活动：1、组织学生口令复习1—4节广播操。2、提出分组复习的要求：复习广播操第5--7节，两三人一组，合作学练。3、组织学生分组复习，巡回指导。4、有针对性地进行重点复习。5、组织学生展示复习成果。6、引导学生讲评、小结。学生活动：1、听口令有节奏地复习广播操1—4节。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。

5、4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。5、听音乐积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。组织：自由分散，散点表演场地器材：操场、录音机课后小结：本课在上节课学习了五列横队的基础上学习了报数，小孩子的接受能力不错，不仅能很快做出报数的动作，报数时声音响亮，正确。本课学生最高兴的是在第二个老鹰抓小鸡游戏时，学生分成了4—406人不等的小组分组进行游戏，因为在游戏之前提出了一定的要求，学生在游戏时表现得非常积极，又没有以往的拥挤，也没有出现学生故意倒在地上的现象。所以在以后的练习之前要做的第一件事就是要让所有的学生都听到

6、要求。学习阶段：水平一授课记录：第2周第2次课学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组织：自由分散、五列横队****************************************二、跑走交替，学会交往教师活动：

7、1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳课后小结：40一班没有带着学生练习而是直接让学生分组尝试，各个小组长的组织能力非常好，各个小组有条不紊地进行着跑交替；最后上的是一班，我让学生按小组在指定的地点布置了场地，再让小组长带着自己的队伍

8、从自己的场地出发，有秩序地到其他小组的场地上去进行跑走交替，三个班级中一班的表现是最好的，由此也让我感受到千万别小看了小孩，大胆放手才会有意想不到的收