人教版小学五年级语文下册单元测试题全册

人教版小学五年级语文下册单元测试题全册

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1、人教版小学五年级语文下册第一单元测试题年级班姓名等级一、读拼音,写词语。xuànrǎn yūhuíxiūsèshuāijiāo qīnɡxī sǎtuōyījīnjīnpiāodàiwǔxīnjiānɡ二、用“”画去加点字的错误读音。遐想(xiájiǎ)凝望(nínɡyí)戎装(nónɡrónɡ)薄礼(bóbáo)魔术(mémó)张骞(jiānqiān)西域(yùhuò)矗立(chùzhù)三、用“”标出句子中的错别字,并将改正后的字写在横线上。1、“你看它多直!”妹妹分辨着。2、草原上行车十分酒脱。3、群马急弛,

2、襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。4、一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。四、把词语补写完整。并选择合适的填入句中。七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面目()()栩栩()()()山()岭美()美()1、千里冰封,万里雪飘,好一派的世界。2、一进实验室,爸爸就地忙工作,我和妈妈看在眼里,疼在心里。五、给下列句子选择正确的修辞手法。A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比1、羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()2、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。()3、燕子唱着歌从南方回

3、来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。()4、建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。()5、生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?()六、根据要求写句子。1、小孩掉河里,我们不能见死不救。(改为反问句)2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)3、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)4、仿写句子。例:鱼儿在湖面上溅起水花。调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。草滩上生长着油菜花。七、按课文内容填空。1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么,天

4、空是那么,使我总想,表示我满心的。……羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像。……这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下低吟一首。2、,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,。八、阅读。(一)课内阅读。爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。需要它,它就在很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。遇到风沙还是雨雪,遇到干旱还是洪水,它那么直,那么,不,也不。”1、按原文填空。2、这段话选自《》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:、、。3、文中画线的句子是()(选择填序号)A

5、.外貌描写B.神态描写C.动作描写4、读了这段话,我感受到了:(二)课外阅读天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山了。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后边。迎面送来的是雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就象雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点

6、细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,无彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天,但是,有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1、在文中找出下面词语的近义词耸立——()特别——()2、找出文中两个打比方的句子,用“”画出来,读一读并填空。(1)第一句把比作。(2)第二句把比作。3、根据文章内容填空。(1)骑马走在花海中,觉得马(),人()。(2)文中作者具

7、体描写了()、()、()等景物,写出了天山景物的美。4、找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维《鹿柴》的情境相似的一句话,并抄写下来。)5、把文中揭示中心的一句话用波浪线画出来。6、想一想,全文表达了作者怎样的思想感情?九、作文题目:给远方朋友的一封信要求:新学期开始了,请你给远方的朋友写一封信,介绍一下你近期的学习、生活情况或是你自己的打算……注意格式正确,内容具体,有条理。人教版小学五年级语文下册第二单元测试题学生姓名________等级_______  一、看拼音写词语。    二、画掉括号中不正确的读

8、音。    三、找出下列词语中的错别字并改正。  莫明其妙   无原无故   语重心常 遮天避日   昏黄一体   鹏成万里  四、读一读,把你想到的一个成语填在括号里。  1.善学者,假人之长以补其短。(       )  2.知不足者好学,耻下问者自满。(       )  五、选词填空。 1.在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,

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