小学生作文：一位能治病的老师

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1、小学生作文：一位能治病的老师[小学生作文：一位能治病的老师]小学生作文：一位能治病的老师正文：　　人们都知道医生能治病，你听说过能治病的老师吗？可是我们班的刘老师就是一位能治病的老师，她不用打针，也不用吃药，却治好了我们很多的毛病，小学生作文：一位能治病的老师。　这学期，我们升入了四年级，又更换了一位新班主任—教语文的刘老师。刘老师中等身材，有一双大大的眼睛。开学的第一天，刘老师自我介刘老师自我介绍时说：“我是一位不怕麻烦的班主任，小学三年级作文《小学生作文：一位能治病的老师》(..)。我最大的优点就是记忆力非常好，如果谁有什么

2、‘毛病’，我都一定能记住，并且会不怕麻烦地去帮助他改正。”　　　果然开学第一周，刘老师就给我们找了很多的麻烦：有的同学不写作业，还有的同学把作业乱做一气，字迹潦草，刘老师就麻烦他们重写，这些同学望着作业本，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”当他们再次交上作业本时，字迹工整了，答案也正确了，这时的刘老师一副胜利的样子，高兴的笑了。　　　刘老师还是一位特别爱干净的老师。在教室的地板上只要有一点纸屑，刘老师的眼睛就能看到。这周，轮到我们组当值日生，我们生怕刘老师找麻烦，分工打扫得非常认真。谁知刘老师一检查，还嫌桌椅排得不整齐

3、，我们只好重排。　　　刘老师找麻烦是不管对象的，平时调皮的同学要找，班干部也照样要找，她不讲情面，人人一律平等。说来也真奇怪，随着刘老师不断找同学的麻烦，班里的同学都在进步，热爱学习的风气浓了，课堂纪律变好了。学校也经常请我们班做公开课，连日本的教育专家也来听我们班的课，我感到非常自豪。　　　经过刘老师的治病，我们改了很多的缺点，你说我们的刘老师是不是一位能治病的老师呢？　　　一位能治病的老师小学生作文：一位能治病的老师2　　第2篇《致教师》读后感：一视同仁的对待每一位学生　　〖预览〗最近的空余时间，都是在读朱永新的《致教师》这

4、本书，书名很吸引人，内容都是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题来呈现，通过朱教授深入全面地思考，解决了我们一线教师的这些困惑。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论，而是通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。读了之后，收获很大。很喜欢书中的一个章节每个孩子都是天使如何对学生一视同仁。朱永新教授指出，我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。但作为一位老师，我们更应该记住：孩子的不同，不能够成为

5、我们厚此薄彼的理由。所以，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。在教育教学中，我们应该如何做到一视同仁地对待每一个学生呢？第一，要一视同仁，正视差异。只有老师平等地对待每一个学生，真正尊重和信赖学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。第二，要公正合理地对学生进行思想教育。教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给所有学生提供平等的……小学生作文：一位能治病的老师

6、3　　第3篇如果我是一位医生_450字作文　　〖预览〗　　如果我是一名医生，我一定会尽我所有的能力来帮助我的病人减少他们承受的痛苦，让他们早日摆脱病魔的侵袭，和我们一样健康快乐且幸福的生活在这个世界上过着无忧无虑的日子。　　如果我是一名医生，我一定不会使一个小小的疾病就会夺走他们稚嫩的生命，不会让他们还没有在这个世界留下自己的足迹就离开，我要尽我所能去帮助他们，让他们可以和我们一拥有健康的身体，可以像我们一样无忧无虑的生活，快乐且幸福的学习知识！　　如果我是一位医生，我会竭尽全力去帮助他们，如果有人问我为什么这样做，我会说，因为

7、我是个医生，我只是一个想让更多人快乐生活在这个世界的一位普通医生，我不愿成为那第一缕破晓的晨光，我无法给这世界带来重生的希望，更不愿成为黑暗来临前最后的一缕夕阳，但是我会进最大努力来给人们带来健康的身躯，我从来没有想过自己会得到什么回报，只想让更多人和我们一样拥有一副健康的身体能快乐且无忧无虑的活在这个世界上。　　为了这个理想我会为此一直奋斗下去，我想我们只要以此出发不管有什么困难都不会停止自己的脚步，迟早这个理想不会是梦。高二:李子龙……小学生作文：一位能治病的老师4　　第4篇为一位大伯喝彩_作文　　〖预览〗为一位大伯喝彩暑假

8、里我准备去乡下的外婆家，妈妈为了锻炼我的意志，决定让我一个人去，去就去。我毫不犹豫就答应了。一路上我飞快的骑着，大路两旁的庄家，种着各种各样的的东西，碧绿的瓜园等；很多农民伯伯在田里劳动。一阵微风吹过，路旁的树叶哗哗地响，我感到凉爽极了。啊！真舒服。我不由得加快