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时间:2018-11-03
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1、起舞,以荆棘鸟的名义作文[起舞,以荆棘鸟的名义作文] 我隐约记得她的回答,我啊,我就是一只荆棘鸟呀!至于后来,后来我也就成了她,起舞,以荆棘鸟的名义作文。 题记 霞红的光分别了硬邦邦的木板,时间的脚步在渐入的黑夜,愈走愈响。 空空的练舞厅,装着人去楼空的冷意,夜的诗人徘徊在我的周围,贪婪的吸吮其中的悲戚与寂苦,成就一首最凄清的诗。 眼前是盛着黑暗的巨镜,我找不到我,白昼导师的刺耳否定,伙伴的冷嘲热讽,父母的严声厉色,全世界的叛离。他们化作一丛丛黑夜的荆棘,伸出张扬的利刺,挥舞嚣张的臂膀,织成网,不留余地的捆绑我的心,将我逼进夜的迷茫与伤痛,与自尊被践踏的谷底。我在痛
2、,在哭,在无人的夜中哀嚎自己的狂欢。 华灯初上,镜中浮在漆黑的光点,他们在繁华的街道走失,掉进了这一片漆黑的湖。荡漾,沉浮,荡漾,似乎有什么破镜而出。 唳。 出来了,湖面破碎,她款款而出,步步生莲,她似是从童话中走来,来到我的面前。 你是谁? 她只是微微颔首,笑而不语,径自端着天鹅湖的起舞式,一缕风拂过,她竟在湖中起舞! 她在荧光闪烁的湖面舞着醉人心的舞姿,踮起的脚尖全是天鹅优雅的舞步,她在惊险阴怖的湖面无畏的舒展纯洁的白羽,在夜的诗书扉页上舞写迷人的话。她是一只最为高贵的天鹅!哦,不,她的气质比天鹅更加傲然,她又不是天鹅! 忽然,湖面汹涌着黑暗的恐怖,画面陡转
3、,一只身形笨拙的灰天鹅,痛苦挣扎在冰冷的湖中,渐渐灰天鹅竟变成我的模样,我的翅膀被水中的荆棘划烂,我的眼中全部都是惶恐与害怕,四周是父亲,导师,挚友的嘲笑与冷眼,他们又一次将利刃准确无误的射向水中奄奄一息却还在挣扎的我! 画面中,她又出现了,她依旧在跳舞,以一种高于天鹅的姿态跳舞!然后便可怜挣扎的身影,似是没有止境的电影,两个画面总是循环的放映. 就是这片湖,极致的黑与冷,他是可怕的讽刺,无情的笑骂,是跌入谷底蔓延丛生的黑荆,这才是真正而又完整的天鹅湖,高中三年级作文《起舞,以荆棘鸟的名义作文》(..)。 她的声音是初春的闷雷,炸响整个寂静的夜,颓靡的我! 电影又多了
4、一个画面,湖水中的我不再挣扎,而是以一股韧性的执着,高于天鹅内涵的精神在起舞。我突然觉的我在这泊湖中不再是天鹅,而是一只独有无畏,执着的鸟!而这看似没有止境的电影,它的起点却是这个在深夜痛苦哀嚎的自己! 你是谁? 这次她回答了我,我啊,我就是荆棘鸟呀! 她含笑望着我,忽地化作了满湖的金黄。 天亮了,金灿的阳光吻在冰冷的湖面。 我艰难的将跪坐的身子直起,一声属于荆棘鸟的鸣意支撑我端起似她一样的起舞式。 起舞,起舞,以荆棘鸟的名义起舞! 以荆棘鸟的姿态飞舞!高三:李婧起舞,以荆棘鸟的名义作文2 第2篇以柔克刚,以软对硬_900字作文 〖预览〗 柔,是一种软法,
5、它能让人笑着克服困难;刚,是一种硬法,它能让人果断地解决阻碍。 把敌人变成朋友,即可不费吹灰之力消灭了劲敌又多了朋友,何乐而不为呢? 以柔克刚,以软对硬。她用此方法使国家走上了强国。英国铁娘子撒切尔夫人11年任届,是女中豪杰。然一代女子怎可在战争频发之际引领全国。以柔克刚,不论是对阿根廷问题还是欧洲战争问题,她都不以国家之强大而采取武力来压迫他们。相反,用自己的柔道使国与国之间和平相处;以软对硬,美国的逐渐强大,苏联的日益昌盛,并没有激发她也想加入强国之战,称霸世界,而是用它软肋避其战争,给本国的人们带来安宁。撒切尔夫人,用她的柔道和软肋撑起国家,用她的裙摆舞出传奇,用她
6、的红妆战胜武装,用以柔克刚,以软对硬化战争为和平。 以柔克刚,以软对硬。他用此方法来增扩人际关系,新东方创始人俞敏洪,多年的拼搏,使它成为教育界第一人。然而外貌并不出众的他怎可获得人际关系。以柔克刚,不论是对老师还是同学,他从来都是和颜悦色,原本的同学并不喜欢他甚至排斥他,他就用一些糖果和同学成为了朋友;以软对硬,三年高考的失败,他不是撒手不管,而是以软和的心态去面对自己的困难。俞敏洪,用他的和颜悦色和软和的心态去展现自己,用以柔克刚,以软对硬化排斥为喜欢。 以柔克刚,以……起舞,以荆棘鸟的名义作文3 第3篇关于机会的作文,以机会为话题的作文 〖预览〗关于机会的作文,
7、以机会为话题的作文在生活中,机会的脚步就像风一样,来得悄悄地,去也悄悄地,悄无声息。若不好好地珍惜它,想抓住它可就难咯。记得在三年级的时候,学校举行了一次英语竞赛,因为报名的人寥寥无几,所以英语老师都希望我们能够踊跃参加。我刚听到这个消息后,内心也有一些激动,有点想参加,可脑里突然想起了前几天班上有同学说英语竞赛很难得话题,于是便有些迟疑。或许,英语老师看出了我的心思,突然,她把嗓音提高了,说:你们是在担心竞赛题难不难的问题吗?没错,题目还是有一些难度的,但那又何妨?孩子们,相信自己一点吧,你们能行的!
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