我家的温馨“生物链”作文

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1、我家的温馨“生物链”作文[我家的温馨“生物链”作文]大家都知道，地球上是有一条看不见的生物链的，我家的温馨“生物链”作文。它控制着地球的平衡，比如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米但是，说出来你一定不会相信，我家也有一条生物链，想知道到底是怎么一回事吗？赶快来看看吧！一.妈妈爸爸你又在上网看什么！？妈妈那高分贝的嗓音有时不时的来骚扰着我的耳膜。我竖耳仔细听，原来是妈妈在抱怨爸爸老是上网看新闻，不帮她分担家务，爸爸被妈妈训的，像个小学生似的，心虚地听着老师的批评。还不赶快来帮我做家务！好好好，马上，马上。爸爸像得到解放了一般，迅速地把电脑关掉，乖乖地

2、跟在妈妈的后边，做家务去了。二.爸爸我我正在聚精会神地看着书，爸爸突然从我身后窜出来，我慌忙把书藏在抽屉里，把早就在底下准备好的习题试卷端端正正的摆放，他问我：你在干什么呢？我心虚地答：没干什么。他狐疑地问：真的没干什么吗？我答：真的。他就一脸怀疑的走了出去，我见他出去，吐出一口气，然后从抽屉里把那本书拿出来，继续津津有味地看，突然，我手上的书被一下子抽走，他站在我身后，嘻嘻地笑：这是什么书？嗯，一定很好玩，我也来看看。说着便走，我一下子拽住他，问他：你怎么知道我在看书？不神机妙算怎么当你的老爸？我带着一脸讨好的表情，向他告饶：我下次不了

3、嘛！能不能把书还给我呀？只要把书还给我让我做什么我能做的事都行！真的？真的。好，其实我的要求也不是太高，只要你今天写9张试卷就行了，语数外每门3张哦！我顿时浑身瘫软，心想：这还叫要求不高？三.我妈妈一次和妈妈上街购物，突然，我在一家书店的门口看见了一本我非常喜欢但在浦口买不到的书，小学六年级作文《我家的温馨“生物链”作文》(..)。于是呢，就献媚地对妈妈说：妈，你今天好美哦！皱纹也少了好多条诶~~~妈妈见我一脸坏笑，忍不住打了一个寒颤，慢慢地将手探到我的额前，在摸摸自己的额头，在那儿自言自语：奇怪，没有发烧啊，怎么在那儿说胡话？我听了居然

4、没有生气，对妈妈说：我才没有发烧呢，只不过，有一点小小的请求要麻烦一下最最美丽、最最年轻的母亲大人。妈妈笑着说：我就知道你嘴没那么甜，说吧，想要什么？果然，知我者，妈妈也！我兴奋地都要跳起来了，那就麻烦你给我买一下那本书吧！妈妈点了一下我的额头，说：你个鬼精灵。你别看我家是这样一物降一物的样子，遇到些困难的时候，我们又会团结起来，一起共同抵御困难。有一天，爷爷觉得不舒服，于是到医院一检查，查出来是胆结石，需要开刀，听到这个消息，让我们都很震惊，一向都身体健康，为我们做可口的饭菜，不让别人担心的爷爷怎么突然就需要开刀了呢？爸爸和妈妈在家商量

5、了一下，决定由爸爸和奶奶一起去照看爷爷，妈妈在家里准备饭菜。我决定那段时间我要努力地学习，不让他们操心，这可能是我能做的最棒的一件事。开完刀后，经过一段时间的休养，爷爷终于又恢复了健康，我们又重新恢复了笑模样。我们家的这条生物链就和大自然的生物链一样，谁也不能缺少谁，谁也不能离开谁，遇到困难要同甘共苦，最终自然就会苦尽甘来了。祝全天下的每一个家庭天天幸福哦！我家的温馨“生物链”作文2　　第2篇家的读后感800字　　〖预览〗发布时间：2017-03-27　　《家》是巴金最杰出的作品，以五四运动浪潮波及到的四川成都为背景，真实地描写了高公馆这

6、个诗礼传家、四世同堂的封建大家庭的没落分化过程，揭露了封建专制的腐朽本质，控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶，颂赞青年一代的反抗斗争精神。　　《家》以娴熟的艺术手段，塑造了众多富有典型意义的文学形象。书中人物不下七十个，既有专横、衰老、腐朽的封建家族最高统治者、封建家长只代表高老太爷，荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山，腐化堕落的败家子克定，狡猾贪婪的克安等等统治阶层的形形色色人物;又有封建道德和封建礼教的受害者，如敢于以死向封建专制抗议的鸣凤，温顺善良地吞咽着旧礼教俄国的小姐梅，善良厚道柔情的长孙媳瑞珏等等;以及接收新思潮影响、向

7、往自由平等、大胆争取个性开放、敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的形象。还有一个重要的人物觉新，他虽然接受过五四新思潮的激荡，但是处于长房长孙特殊地位，深受封建伦理纲常特别是孝道的熏染，铸成他委婉求全的懦弱型顺从的性格;他既同情支持弟妹们反封建的抗争，有屈从于封建势力的压力，维系着封建统治的权威。这些人物都写得血肉饱满，个性鲜明，富有深刻……我家的温馨“生物链”作文3　　第3篇高二读后感：家的读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-12《家》这部书是以中国封建礼教下的大家庭为背景，阐述了在那个时代的青年们如何被摧残。

8、巴金是以自己的大家庭为背景完成这部小说的。在高家这个大家庭中，主要人物有高老爷子，他是整个家庭封建礼教的主人，也是整部小说悲剧的创造者。高觉新是高家的长孙，是一个拥有现代思想的进步青年，无奈却