我爱我的小乌龟作文

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1、我爱我的小乌龟作文[我爱我的小乌龟作文]我对动物一直情有独钟,我爱我的小乌龟作文。曾先后我养过许多小动物。不过最使我难忘的还是我养的那只可爱的小乌龟。它长着一个豆子那样大的头,还长着四条粗壮的小腿可爱极了,它有时候还大摇大摆的走路,真像一个威武的大将军,它那明亮的眼睛,就像一颗明亮的珍珠。啊真是惹人喜爱呀!有一次,我在外面玩的时候抓到了一只小龙虾,它长着两把大钳子也像一个威武的武士,我把小龙虾放进了我养小乌龟的缸里,想让它们交一个好朋友,可是令我惊讶的是龙虾举起了大钳子向乌龟冲去,可是乌龟还是安然的趴在那里,等龙虾的钳子伸过来时,乌龟那小小的头突然一缩就

2、躲到壳里去了,龙虾没办法攻击它也只好干着急,过了一会儿,乌龟忽然从壳里伸出头咬住了龙虾的一只钳子,龙虾只好用另一只钳子去攻击乌龟,可是乌龟已经把龙虾的手咬断了,慢慢的龙虾没劲了,只好投降认输。最后它们挨在一起,乌龟好像在说:“龙虾老弟,刚才我是迫不得已,请多多包涵呀!”龙虾说:“乌乌大哥没事的,刚才只是点小伤很快就会好的,我看你的本领还真不错呀!”很快它们就成为好朋友,每天它们都一块吃,一块睡,一块玩,说着悄悄话形影不离。有一天,我一起床突然看见小龙虾死了,小乌龟坐在它身边好像在大哭,为什么小龙虾会死呢?可能是因为手断了才死去的吧!”乌龟好像听懂了什么似

3、的自言自语的说:“是我把小龙虾害死的,是我把小龙虾害死的,谁能帮我把小龙虾救活啊?”接着我拿着小龙虾埋在了地里,我的眼泪像下雨地滴哒滴哒的掉着,小学三年级作文《我爱我的小乌龟作文》()我爱我的小乌龟作文2  第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》  〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,

4、匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和

5、匆匆。它们具备了几个条件:一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我爱我的小乌龟作文3  第3篇关于我爱老师的作文  〖预览〗关于我爱老师的作文(一)  “鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我们要感恩老师,因为老师带领我们遨游知识的海洋……”在生活中,老师像爱自己的孩子一样关爱着我们,

6、呵护着我们!  老师为我们付出了很多很多。记得有一次,全校同学站在神圣的国门前举行少先队入队仪式,当时的天气很冷,我穿得很少,冻得我直打哆嗦,老师从我身旁走过,急忙脱下她身上仅有的一件棉衣给我穿上,在给我系扣子的同时还急切地问:“孩子,冻坏了吧?你怎么不早点告诉我,说你冷呢?”老师的衣服温暖了我的肩,温暖了我的背,也温暖了我的心。  老师我爱您!因为您给了我无私的关爱,更教会了我如何做人,做一个有爱心的人。  ◆王鹏宇(湖西小学)  指导教师:丽娜  关于我爱老师的作文(二)  我爱老师  我不爱小巧玲珑的玩具,也不爱香甜可口的糖果,更不爱时髦漂亮的服装

7、,我爱我那知识渊博的老师。  我们的班主任虞老师是一位可亲,可敬的老师。她梳着短发,戴着一副眼镜,看起来学识渊博。初次见面,你会以为她很严厉,其实,她可是一位同学们都很敬爱的老师。  虞老师上课经验丰富,所以,她总是有与众不同的点子。虞老师讲课全神贯注,所以讲得相当精彩,我们听得津津有味,感觉一节课只有10来分钟,一会儿就过了。虞老师的讲课不呆板,……我爱我的小乌龟作文4  第4篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感  〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里

8、,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周

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