欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23035297
大小:81.00 KB
页数:15页
时间:2018-11-03
《托班亲子公开课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、托班亲子公开课教案【一】:托班亲子课教案Microsofticrosoftdash;小铃鼓找朋友(练习节奏感,愿意响亮的介绍自己。) 准备:小铃鼓一个 过程: 1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。 2、教师出示小铃鼓:小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问:
2、
3、你来了
4、吗
5、。被点到名的宝宝拍手说:来了
6、来了
7、我来
8、了
9、 3、教师与家长一起拍手表扬宝宝:
10、
11、你真
12、棒
13、 4、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好,每个宝宝都参与活动。 5、家长以自身的情绪感染宝宝,
14、帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。 二、做做玩玩红红绿绿分分开(认识红绿两色,练习分类) 准备:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人手一个)。 过程: 1、出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣。 2、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。 3、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的? 4、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色) 5、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。 三、蹦蹦跳跳小袋鼠,跳跳跳(练习跳跃的动作) 准备:轻快的音乐。
15、 过程: 1、教师提出游戏玩法并示范:爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起做跳跃动作,并且随儿歌内容的变换及时变换动作。 2、教师分步示范几个具体动作,并请父母带着孩子练习。 3、家长带着宝宝随音乐玩游戏。 四、找找说说这是我的(能从众多的物品中找出自己的东西,并学说话:这是我的。) 准备:幼儿和家人的生活用品若干。 过程: 1、导入活动宝宝一天天长大了,学会了许多本领,今天我们又要学习新的本领了。 2、出示家人和幼儿的生活用品,让幼儿看一看、说一说这是什么,是谁的? 3、引导幼儿说
16、完整的句子。 宝宝,哪样东西是你的?请拿出你的东西,学说:这是我的。 宝宝拿对了,爸爸妈妈为他鼓掌,拿错了要帮助他重新寻找。 4、在找到自己物品的基础上,再找找属于爸爸或妈妈的物品。 五、开开心心玩床单(训练幼儿的平衡觉) 准备:每人一条床单,舒缓的音乐。 过程: 1、出示床单,演示第一种玩法:幼儿坐在床单的一头,家长拉着床单随音乐走动。 2、第二种玩法:孩子躺在床单上,两位家长拎住四个角,随音乐摇晃。 托班亲子教案:快乐宝宝 托班幼儿初入园,由于对陌生环境的恐惧,常常表现出焦
17、虑不安,有的宝宝还哭闹,帮助幼儿早日适应幼儿园生活成了幼师们的工作重点。开展幼儿园亲子活动,把家长请进来,让幼儿和家长一同感受幼儿园的快乐,对缓解幼儿入园不适是有很大帮助的。为此特意设计了快乐宝宝的幼儿园亲子教案,旨在通过亲子活动让幼儿获得快乐体验,从而激发其喜欢上幼儿园的愿望。 一、您好:宝宝(5-10分钟) 1、问候 指向:感受友好的集体氛围,愿意大方地介绍自己。 准备:毛绒小鸡 宝宝坐在家长身边勇敢的向大家介绍自己。大家好,我叫XXX。 2、走线活动。 指向:稳定情绪,培养平衡
18、感、专注力、正确的走姿和优美的姿态。 准备:轻音乐《想象》 过程: 师:现在是走线时间,请爸爸妈妈和宝宝站到地毯的黄线上,互相要有一些距离,双脚并拢,身体站直,双手轻轻放两边,两眼平视。(边走边提醒)一步一步慢慢走,保持身体的平衡,眼睛向前看,仔细听音乐,不能说话! 第一圈:自然走 第二圈:右手托物走 第三圈:左手托物走 音乐完毕:请大家回到原地休息。 二、聪明宝宝(30-40分钟) (一)夹夹看 目标: 1、练习三指捏,增强手指的肌肉力量,发展手眼协调性。 2、在摆放的过
19、程中让幼儿初步感知秩序感。 准备:托盘置物:人手一份没有脚的毛毛虫,碗里放夹子若干。 过程: 1、铺好工作毯,取回工作托盘,放在工作毯左边。 T:师:现在是老师的工作时间。先取工作毯、捏一捏、慢慢走,铺平,整理工作毯。取工作盘:大拇指按星星,小肚子上靠一靠,慢慢走。(回到原位) 2、教师演示玩法 师:(出示操作材料)宝宝看,这是什么?毛毛虫,毛毛虫,这只毛毛虫没有脚,哪里都不能去,它觉得没劲,我们用夹子来给它当脚好吗?从小碗里取出一个夹子,(请宝宝说说夹子的颜色,)拇指,食指,中指夹夹
20、(边说边示范),把夹子全部夹完,瞧,毛毛虫站起来了,可以东走走,西看看,可开心了。 3、教师示范收拾材料。 请宝宝把一一取下,放回小碗。把托盘送回家。 4、提示家长: 这个活动是锻炼宝宝三指捏的力量,发展宝宝的手眼协调能力。课根据宝宝的能力调整游戏内容,如对于不太会夹的宝宝可先引导她学会打开夹子,要用语言激发宝宝的操作欲望,鼓励宝宝坚持夹完。 家长可以协作宝宝取工作毯和托盘,宝宝自主操作,进行适时地帮助。 5、操作结束收归玩具。放音乐《小星星》 (二)儿歌:手指谣
此文档下载收益归作者所有