学生信息管理系统设计的实现研究

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取学生信息管理系统设计的实现研究  摘要:现代化技术在我国各高校应用极为广泛,不仅能够对课程教学进行辅助,同时还能对校内各项管理工作进行强化,作用极大.而学生信息管理系统便是高校运用信息技术进行科学化管理的重要途径,该系统的运用,能够有效解决生源规模扩大对高校造成的影响,深受各院校所认可.本文将对该系统设计方式以及实现方式展开全面论述,旨在提升高校学生信息管理系统设计水平,强化院校学生信息管理能力.  关键词:高校;学生信息管理系统;

2、实现方式;设计目标;信息录入  国内高校为了获得更加优质的生源,都加大了对学生进行招收的力度,各院校生源规模都得到了切实提升.但随之而来,学生信息管理工作任务量也在不断增加,如果单纯依靠手工管理模式,很难满足学校对于学生进行管理的要求.也正是在这种背景之下,高校开始将学生信息管理系统运用到了校内管理工作之中.该系统的运用能够对学生信息进行科学、高效的管理,保证信息管理工作能够朝向便捷化、规范化方向进行发展,值得对其进行深度研究.  1学生信息管理系统设计目标小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高

3、校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  在对信息管理系统进行设计之前,设计人员首先需要对系统设计目标进行明确.由于管理系统是为校内学生信息管理进行服务的,所以在进行系统设计时,必须要结合学校教育理念以及管理模式,要以学校实际情况为出发点对系统设计目标进行制定.要求改系统不仅要能够提供标准、规范的信息管理服务,同时还要保证其可以为管理工作以及教学工作提供可靠的信息数据支持,能够实现对学生信息的综合管理.系统设计目标具体要求主要体现为三点

4、:第一,整体系统操作要更加高效、便捷,要能够被全校师生进行使用;第二,要能够达到对学校管理成本进行有效控制的目的,要保证无纸化办公模式的工作质量;第三,要能够对学生的综合情况进行准确评估,以便为学校育人工作提供各种有利支持.  2系统设计性能需求  具有服务性能小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  系统功能设计要以为学生管理为目标,要围绕方

5、便管理者管理为中心,对各项模块进行设计.一方面要在进行设计系统前,要对学生管理工作各项细节进行详细调查,要对学生具体要求以及管理者具体需要进行掌握,保证系统设计能够与学校管理实际情况相一致,使其能够与学生管理目标与要求相符合;一方面要对整体设计进行统筹规划,要加大对系统服务性质的关注力度,要避免对系统功能多元化的过度追求,只要每项功能都有着存在的必要性即可,并要按照价值程度对系统功能选项进行排列,以便操作人员进行查询与使用;另一方面要保证整体设计的创意,系统形象设计与风格设计要保持明快、简洁的风格,要与高校风气相符合,且整体系统要具有一定的特色,要将

6、学生管理目标与精神通过系统宣传标语体现出来.  具有较高的安全水平  由于学生信息数据对于学生管理与高校育人工作都极为重要,如果出现泄漏或者被不法分子所得,会对高校与学生产生直接的影响.所以系统要具有较高的安全性,要能够对网络入侵以及病毒等数据盗取、破坏方式进行有效抵抗,应定期对系统防火墙以及杀毒软件进行升级,从而形成良好地系统防御体系.同时还应对信息数据备份与加密处理,避免意外事件的发生.  便于维护、操作  由于学生信息种类较为丰富、信息类型较为繁杂,且整体规模较为庞大,如果不能对其进行有序管理,管理人员就可能需要耗费大量的时,对信息进行查找,这

7、样不仅查询率较低,而且也不利于管理工作的发展.所以在进行系统功能设计时,设计人员需要对学生管理部门的各项工作管理职责以及信息分类情况进行明确,进而建立起清晰化的信息分类与管理模式,保证操作者可以在短时间内找到自己需要的内容.  3系统总体设计规划小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  当对系统设计目标以及性能设计需求进行明确之后,设计人员便应

8、结合学校现行学生信息管理模式,开始对系统总体设计进行规划.系统会采用开源php作为脚本语言,该语言不仅拥有跨

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