研究人全面发展视域中的高等教育异化论文

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1、研究人全面发展视域中的高等教育异化论文人全面发展视域中的高等教育异化论文导读：本论文是一篇关于人全面发展视域中的高等教育异化的优秀论文范文,对正在写有关于异化论文的写有一定的参考和指导作用,，一种偏离正确轨道的现象是“我们本身的产物聚合为一种统治我们的、不受我们制约的、与我们愿望背道而驰的并且把我们的打算化为乌有的物质力量”。在现实当中，异化表现为我们并不陌生的工具理性、功利主义、物质主义、消费主义充斥着我们的生活。在曾被喻为“象牙塔”的高等学府，我们也不得不承认，教育存在异化现象，大学存活[摘要]我国高等教育的

2、目标是培养全面发展的大学生，然而在现实中，出现了教育目的、教育过程、大学生行为等方面的异化现象。出现教育异化现象属于教育的历史发展必定阶段之一，也受转型时期的中国社会大背景影响，同时高等教育体制与大学生自身也都存在理由。积极寻求高等教育异化的消解路径，需要借鉴、吸收马克思关于人的全面发展思想，深入贯彻落实科学发展观，打造多位一体的教育格局，实现高等教育的“软着陆”。　　[关键词]人全面发展异化高校教育教育权力　　[]A[]1005-5843（2013）04-0006-04　　[简介]莫春菊，南京师范大学讲师，博士

3、生；罗秀山，南京师范大学副教授（江苏南京210023）　　“人的自由而全面的发展”是马克思人学思想的重要表述，是现阶段我们在实践中如何推动人的全面发展、和谐发展、科学发展的重要指导思想，也是我国高等教育的重要目标。马克思指出，推动人的全面发展有两条途径：一是劳动，二是教育。教育的本质在于使人成为完整的人、全面的人、高尚的人，然而，纵观我们现在的教育，尤其是大学教育，“异化”已经成为描述他的“关键词”。　　一、异化的表现　　马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出，一种偏离正确轨道的现象是“我们本身的产物聚合为一

4、种统治我们的、不受我们制约的、与我们愿望背道而驰的并且把我们的打算化为乌有的物质力量”。在现实当中，异化表现为我们并不陌生的工具理性、功利主义、物质主义、消费主义充斥着我们的生活。在曾被喻为“象牙塔”的高等学府，我们也不得不承认，教育存在异化现象，大学存活在异化行为。　　教育目的的异化。教育目的异化即“应然的”教育目的与“实然的”教育目的的割裂，工具理性对价值理性的统治。近年来，我国在教育目的上尽管表述不一，有“德智体发展”、“四有新人”等，但基本形成一致意见，即“培养、推动全面发展的人”，这是“应然”的教育目的

5、。“应然”的教育目的在文件、报告、讲座、答卷上常见，但在现实中，我们切实体验到的是升学、就业，更有甚者是赚更多的钱、做更大的官。权衡一所高校教育成功的重要标准是就业率，衡量一个大学生是否优秀的标准是是否具备赚钱的能力和资本，这样的评价标准造就了“实然”的教育目的偏离“应然”的教育状态，成为追求培养片面的、单向度的“物质人”为目的。“实然”教育目的对“应然”教育目的的侵蚀，是教育目的异化的表现之一。教育目的异化的另一表现是工具理性对价值理性的宰制，即“社会本位”教育观宰制、挤压“人本位”的教育观。教育的目的是既要适

6、应社会的客观发展需要，又要推动学生完善的发展，这似乎在理论上已经形成共识。然而现实中，“现代教育在价值取向上过分强调经济价值、政治价值，而弱化和脱离教育的育人价值和终极价值”。似乎“为社会服务”、“为了社会主义现代化建设”成为了教育的目的所在。社会缺什么样的人才，我们就开设什么专业，热门专业大受追捧，人才培养发展不平衡。随着社会的快速发展，教育改革的滞后，教育目的异化更甚，既脱离教育对象，又与社会需要脱节，“有人论定现有教育不适应社会主义现代化建设的需要，有人深感教育忽视学生的发展”，这是教育目的最严重的异化，不

7、具有工具理性，更别说价值理性了。　　教育过程的异化。教育目的的异化必定导致教育整个过程异化、变质。教育过程异化有以下表现：首先，教育内容的异化。“传道、授业、解惑”是教育的三大使命，然而教育目的的异化，使得教育内容自觉不自觉地偏离了教育轨道，片面地强调知识获得的重要性，偏执地夸大智育的理性价值，忽视德育、美育等对人和社会发展的作用。于是，知识和专业技能成了大学生唯一的追求；考试分数与专业评比成了评奖、评优的唯一考量。这样的教育内容，培养出来的是实利主义者，教育异化为存活谋利、闻达于世的手段。其次，教育手段上的异化

8、。只注重知识的传授，必定带来教育手段只能是单项灌输型的，学生只是被动性地接受、碎片式地参与。没有情感的投入，没有整体性的深思，必定会抹杀人的独立性，扼杀人的创造力，导致人深思和解决理由能力逐渐弱化、人格的不完满以及责任的缺失。最后，师生关系的异化。异化了的教育手段必定导致冷冰冰的师生关系。单纯的对象性教与受，没有思维的互动、情感的交汇、价值的共享，学生成了没有生命体征的器