简谈马克思主义理论学科为思想政治理论

《简谈马克思主义理论学科为思想政治理论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈马克思主义理论学科为思想政治理论导读：马克思主义理论学科为思想政治理论是一篇关于思想和马克思主义理论方面的论文的参考文献怎么找，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。口姜月香张雷声摘要：马克思主义理论学科具有为思想政治理论课服务的性质.学科建设和课程建设中，凝练学科建设方向，以为完善思想政治理论课课程体系服务凝合学科科研成果，以为提高思想政治理论课教学实效服务凝聚学科建设队伍，以为增强思想政治理论课教学能力服务.关键词：马克思主义理论学科思想政治理论课服务简介

2、：姜月香，教育部考试中心助理研究员张雷声，中国人民大学马克思主义学院教授，博士生导师.(北京100871)中图分类号：G641文献标识码：A：10075968(2011)01000503设立马克思主义理论学科的一个极为重要的原，是适应思想政治理论课05方案的实施、提高思想政治理论课教学实效的要求.马克思主义理论学科为思想政治理论课服务，是学科建设中不或缺的方面.但是，学科建设的现实中，却存着一些有悖于体现马克思主义理论学科为思想政治理论课服务功能的方面.例，从事学科建设的教师不关心思想政治理论课建设，而思想政治理论课教师却被排

3、挤学科建设外从事思想政治理论课教学的教师不懂得学科建设，误认为只要搞思想政治理论课教学也搞了学科建设，把思想政治理论课建设等于学科建设.这些现象的存会影响马克思主义理论学科为提高思想政治理论课教学内容时代性、教学方式方法针对性、教育教学实效性服务，影响思想政治理论课教师队伍建设.本文主要从马克思主义理论学科建设方向、科研成果、学科队伍三个方面谈谈马克思主义理论学科为思想政治理论课服务的问题.一、凝练学科建设方向，为完善思想政治理论课课程体系服务我们这里说的学科建设方向不是指学科研究方向，而是指学科朝什方向建设的问题.马克思主义

4、理论学科与马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义与国际共产主义运动等学科不的特征是整体地研究马克思主义.此外，马克思主义理论本身具有的阶级性与科学性相统一的特征，也使得马克思主义理论学科具有意识形态性与学术性相统一的特征.此，马克思主义理论学科具有的整体性、意识形态性与学术性相统一的特征，成为凝练学科建设方向的依据.整体性、意识形态性与学术性相统一、这两个方面是马克思主义理论学科赖以生存和发展的根本，是学科富有生命力的根本体现，也是学科发展的标志.加强马克思主义理论学科的整体性建设，其重要目的一思想和马克思主义理论论文的参考

5、文献怎么找是要把思想政治理论课的课程建设统一于马克思主义理论学科建设，认识思想政治理论课课程建设的整体性.改革开放以来，高校的思想政治理论课经历了从85方案到98方案、再到05方案的历史演化，这一演化的一个最重要的特征是课程体系和课程内容向整体性方向发展.05方案而言，马克思主义基本原理概论课程是对98方案中马克思主义哲学原理和马克思主义政治经济学原理课程的整合思想与中国特色社会主义理论体系概论深程是对98方案中思想概论邓平理论概论‘三个代表’重要思想概论等课程的整合中国近现代史纲要课程是对85方案中的中国革命史和98方案中的

6、思想概论课程的整合思想道德修养与法律基础课程则是对98方案中的大学生思想道德修养与法律基础课程的整合.05方案中的任何一门课程而言，都反映出了学科课程内容的整体性要求，反映出了多学科知识的融合和渗透.马克思主义基本原理概论课程是对马克思主义基本原理的整体反映思想与中国特色社会主义理论体系概沦课程是对马克思主义中国化重大理论成果的整体反映中国近现代史纲要课程是对马克思主义、社会主义近现代中国发展的整体反映思想道德修养与法律基础课程则是对人们进行道德观、法制观等教育的整体反映.这不是马克思主义理论学科中某一个二级学科的内容能涵盖的

7、.从整体性角度把握马克思主义理论，加强马克思主义理论学科的整体性建设，以为思想政治理论课课程的整体建设奠定坚实的学科基础，以适应思想政治理论课课程的综合性发展要求，以推动思想政治理论课课程体系整体建设中得到完善.意识形态性与学术性相统一，也是马克思主义理论学科建设的方向.我国，马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，是社会主义社会的主流意识形态.马克思主义一诞生，充分显示着意识形态性与学术性的统一.也是说，马克思主义始终是以其时代和实践变化中不断发展创新的严密的理论体系、严谨的理论观点和方法，以其人类思想史上不逾越的知识成果

8、和思想精华的地位，成为意识形态的.马克思主义理论学科只有始终按照意识形态性与学术性相统一的方向进行建设，会有活力.按照意识形态性与学术性相统一的方向建设马克思主义理论学科，必然要通过思想政治理论课的教育教学体现出来.思想政治理论课课程体系强调了理论原理、理论发展、理论运用三者