会“音乐”的电风扇作文600字

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1、会“音乐”的电风扇作文600字[会“音乐”的电风扇作文600字]　　我家有一台电风扇，最近，也不知怎么的，只要一开起来，就会发出声音真怪！　　看电视的时候，好热，我瞄了瞄电风扇，动手开起来，会“音乐”的电风扇作文600字。这台电风扇似乎迷上了音乐，乍得？终于忍不住要唱歌了，真是让人没有心思看电视，烦！　　晚上睡觉，又是吱吱吱要学老鼠叫啊！哎呦，真是让人翻来覆去，翻来覆去，睡不着觉啊！烦！　　做作业的时候，开启了电风扇，吱吱吱吱吱难受啊！而且惊天地，泣鬼神！紧接着，思路打断，字词乱写，作业做错，糟糕！一塌糊涂。放下笔，想睡觉。烦！　　哝！看书。天气还很热，打开电风扇。刚开始呢，好好的。看着看着

2、，看的好入迷呢。这时候，吱吱吱吱吱哎呀，吓一大跳！那响声，惊天动地，不被他吓得手脚发抖，心脏怦跳，摇头晃脑抖不停才怪哩！咦？我现在看到哪里了？翻来又翻去，就是找不到了，Ohno！真头疼呀！　　咯吱咯咯吱吱不会吧，又叫！又像老鼠叫，又像母鸡叫，可回头来就是电风扇叫，这真是一台稀有的动物牌电风扇！　　家里两台电风扇，就数会音乐的那台给力些，以前喜欢那台，可现在吱吱响，那些重任全部加在另一台上，好不方便！　　电风扇啊电风扇，你得快快痊愈给我们服我啊！　　烦！五年级:汤璇媛会“音乐”的电风扇作文600字2　　第2篇磨市镇：音乐剧《走进森林》观后感　　〖预览〗我看了多部音乐剧，每部剧都有很多吸引我的地

3、方，各种风格的我都很喜欢。其中让我印象最深的就是这部《走进森林》，一个“成人童话故事”。不仅内容丰富而且包含了深刻的教育意义，让人们看到了现实生活中的自己并且启发了人们该如何去面对自己的生活。下面就让我谈谈看完《走进森林》这部剧的观后感。全局开始是由一个讲故事的人讲述当时的场景，然后展开三个不同的场景画面，我觉得这个交错感觉很好，又概述了三个画面的共同点又介绍了故事的组成，这样也没觉得有凌乱的感觉。三个画面里的主人翁都在叙述着各自的愿望，祈祷着愿望能够实现。突然画面定格，各自的愿望都被打断了，一切又回到了现实生活中来。这种由几个场景组合成的一个大的舞台效果的感觉就是耳目一新，我很喜欢。然后三

4、个场景分开了展开演绎，我觉得把这三个独立的故事串联起来组成一个整体的童话故事，这是作者的非凡之处区别于古典音乐剧，也为整部音乐剧增加了色彩。从梦想中回到现实中的人们继续着他们的生活，Jack的母亲要他卖掉他钟爱的“宠物”；小红帽迫不及待的闯进来要面包师帮她作面包好让她带去拜访她那生病了的外婆；Cinderella的后母及姐妹们Florida和Lucinda出现并愚弄她，后母将一盆豆子倒进灰里，只要Cinderella能在两小时内把豆子都拣出来的话就让她去参加舞会。幸好Cinderella具有……会“音乐”的电风扇作文600字3　　第3篇磨市镇：音乐剧《屋顶上的提琴手》观后感　　〖预览〗在欣赏

5、该剧之前，有一位老师就给我们简单的介绍了它的剧情。这些我几乎是记不住的，但有一句话我一直是记忆犹新，她说“这部音乐剧非常感人，我看了很多遍了，也哭了很多遍，很多人看了之后也哭了。”我带着老师的这句话开始看了，我想会有什么剧情这么感动啊？看的时候我真的哭了，感动得哭了。它最后的结局虽说是悲惨的，但我觉得他们是幸福的，一种属于平凡人的幸福。剧中的灵魂人物是男主角泰维。他是一位普通的农民，有着一个勤劳的妻子和五个如花似玉的女儿，虽然生活很贫穷，却也生活得很快乐！开始出来的是一个小提琴手在屋顶上拉的那首序曲“Tradition”显示主题，为后来的剧情发展做了铺垫。泰维是一个传统保守正直善良的人，最后

6、为了女儿的幸福，变得思想开明起来，一开始他虽然接受了富有的屠夫向大女儿的求亲，最后还是同意让大女儿如愿嫁给了青梅竹马的穷裁缝，让二女儿和那个教她们读书的老师自由恋爱，接受三女儿和俄罗斯族教徒的私奔，它勇敢地破坏了传统，突破了心理上极大地矛盾，由此看来他是一位了不起的伟大的父亲。说到传统，我突然间想起了有一部电视剧，其中有一句话“传统就是自己跳不出的窠臼，也不许别人跳出，自己验证过的悲剧还逼着后来者不断地重复。”我觉得这句话说的非常好，跟这部剧里说的Tradition很符合，不过到最后还是突破了传统，证实了传统是可以改变的这个伟……会“音乐”的电风扇作文600字4　　第4篇读《小学音乐教学策略

7、》有感　　〖预览〗利用暑假休息时间，我细读了郑莉老师编著的《小学音乐教学策略》一书,对教学策略研究的意义、价值与发展趋势有了更深的理解。所谓教学策略即在特定的教学任务中,为了提高教学的效率和效果,在一定的教学观念、理念和原则的指导下,根据教学条件的特点，对教学任务的诸要素进行的系统谋划,以及根据谋划在执行过程中所采用的具体措施。在现代音乐教学中,就是音乐教师在现代教学理念的指导下,为了达到教学目的,完成教学任