人民美术出版社初一《继承和发扬中国美术的艺术传统》说课稿

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取人民美术出版社初一《继承和发扬中国美术的艺术传统》说课稿　　一.说教材　　1.本课来源于人民美术出版社18册第一课。　　2.属于第四学段综合~应用领域　　3.本科的课业类型是欣赏~评述　　(一)教学目标　　1.知识技能目标：了解我国与西方优秀建筑·雕塑·绘画的艺术风格，从而更好地了解中国传统艺术的形式和风格。　　2.过程与方法目标：通过小组活动的方式，运用语言阐述自己对中国优秀民族艺术的认识。　　在操作探索，推导公

2、式中。先启发谈话，猜测平行四边形的面积，然后让学生实践操作，让学生拿出剪好的平行四边形，每四人一组，想一想，动一动，拼一拼，看能不能把一个平行四边形拼成一个面积相等的长方形呢?　　3.情感态度价值观目标：加深对美术艺术的理解，逐步形成珍惜优秀民族与文化遗产，尊重世界多元文化的态度。　　考虑到我校高二年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。小语种自主招

3、生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(二)教学重点　　情感目标：理解课文内容，感受南沙群岛迷人的风光和富饶的物产。培养学生热爱、赞美南沙群岛的感情。　　通过中外美术作品的比较分析，讨论，使学生了解各民族，尤其是中华名族艺术独特的风格和审美特征。　　(三)教学难点　　中外美术作品的形式艺术风格的对比，初步理解传统与多元并存的关系。　　

4、(四)准备工具　　1.教具：多媒体课件学习单　　2.学具：相关资料教材　　板书设置：　　一：建筑二：雕塑　　三：人物四：风景　　二.说教法　　讨论法　　讲述法　　问题发现与探究法　　合作学习指导法　　　三.说学生小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　初三学生处于叛逆期，自尊心强·要求平等·易冲动，希望得到认同，脾气暴躁。厌

5、恶书教师教育，发散思维能力不强。课业压力增大，成绩不理想的学生会有破罐破摔情况。成绩优秀的，也会因为美术是副科而不认真对待。上课会出现吃零食·传纸条·玩手机·看课外书·和写其他作业等情况。　　三.说教学过程　　(一)导入：播放视频要求从中找出影片中有哪些美术遗存?　　构建“人文·物理·社会”三维课堂，在引导学生探究物理知识的同时，渗透以人为本的培养理念。释放学生心灵，张扬学生个性，最大限度地发展学生的创新思维和实践能力。　　这些遗存中又有哪些属于世界文化遗产，他们为什么会被列为世界文化遗产?引出课题。　　(二)新课：　　1建筑播放图

6、片以小组为单位将中西方的建筑作品从材料、布局、色彩三方面进行对比。　　总结出：中国建筑以木质结构为主，西方以石材为主。中国多四合院，地面平铺为主，西方朝纵深发展。中国宫殿用金黄色琉璃瓦，朱红的木质廊柱，门窗，宽敞洁白的汉白玉台基，西方色彩单一。　　2.雕塑　　请学生根据课前搜集的资料，与其他同学交流，并向师生介绍云冈石窟与美神维纳斯。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规

7、定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　从造型、表现手法和思想感情三方面比较中西雕塑的不同。　　总结：中方雕塑注重写意，西方重视写实。中国雕塑多强调集体之美，古希腊罗马的强调个人所展示出的美。中：强调委婉、内敛、保守。西：强调直白、奔放、明晰。　　3.绘画　　观看图片　　从形式、材料、比例三方面比较中西人物画的不同。　　遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。本课运用多媒体展示图例和进行绘画过程的演示，采用课堂讨论，合作学习等形式，通过比较分析、实践让学生可以直观的掌了解绘画日记的结构特点，并学会绘画和运用。本课的

8、基本教学程序如下：生：比较感知——激发想象——讨论探索——绘画实践——情感升华师：引导观察——创设情景——启发点拨——巡视指导——汇总归纳　　总结：人物画力求人物个性的刻画的逼真传神、气韵生动、形神兼备。　　工具：笔墨纸砚　　中国画造