试议独立学院物流管理专业实践教学

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1、试议独立学院物流管理专业实践教学独立学院物流管理专业实践教学论文导读：本论文是一篇关于独立学院物流管理专业实践教学的优秀论文范文,对正在写有关于实践论文的写有一定的参考和指导作用,流程的综合实训，让学生亲自完成商品的采购、入库、定仓、转仓、分拣、出库、调度、配送等物流管理操作流程，把学生所学的专业知识和技能综合应用起来，学以致用。经过综合型实验课程的训练，可使学生对分属于各门理论课程的知识点的内在联系有深刻地了解，并能使学生对各门理论课程的理解得以升华。　　2.1.5顶岗实习顶岗实习是摘要：物流管理专业是实践性较强的专业，建设能与独立学

2、院物流管理专业培养目标定位相适应的实践教学体系迫在眉睫。本文分析了独立学院物流管理专业现有实践教学目前状况以及存在的理由，探讨了加强物流管理专业实践教学的具体途径。　　Abstract:Logisticsmanagementmajorhasmorestrongpractice.ItisimminenttoconstructthepracticalteachingsystemanagementmajorinIndependentInstitute.Thispaperanalyzesthestatusofteachingpracticeof

3、logisticsmanagementmajorandtheexistingproblems,didcussesthespecificanagement.　　关键词：独立学院；物流管理专业；实践教学体系　　Keyanagementmajor；practiceteachingsystem　　1006-4311（2011）02-0026-02　　　　1独立学院物流管理专业实践教学目前状况及理由　　1.1教师和学生对实践教学的重要性认识不够受传统教育的影响，很多独立学院的教师对实践教学的重要性认识不够，造成实践教学存在着走过场、形式主义的倾向

4、以及放任自流、缺乏指导等不良现象。教学过程中，有的教师还是把课堂传授知识作为教学的首要任务，而把实践教学作为课堂教学的补充形式，使实践教学水平很难得到提高，并直接导致了相当部分的学生对实习和社会实践的作用认识不足、重视不够，行动上未能真正融入到实践教学的活动中去，从而进一步制约了创造性实践教学的开展。　　1.2实践教学的基本条件不够完善要做好实践教学工作，不能缺少优秀的师资、实训指导教材等软件，也不能缺少场地、设备设施等硬件，还需要一些合格的实习实践基地。独立学院是非财政性拨款办学模式，一般自身资金不够，或者教学设备利用率比较低，维护成

5、本比较高，投资效果也较差，因而很多独立学院不愿投资太多去建实训场地。虽积极拓展校外实训基地，但学生数量多，实习基地相对不足。此外，校内实训与校外实习不配套、缺乏配套的实训教材、产学研结合差、实践教学师资力量薄弱，且政策上忽视了“双师型”师资队伍的建设等，这些实践教学基本条件的欠缺都使得实践教学很难达到一个比较高的水平。　　1.3实践教学内容落实不到位由于投入不足，缺少场地设施，更缺少经验丰富的指导教师，使得物流专业实践教学的项目很难顺利的实施，实践教学内容落实不到位。如顶岗实习多半是让学生自己联系单位，自主实习，缺乏组织和跟踪指导，实践

6、教学效果不好。　　1.4实践教学评价体系不健全对实践教学活动的过程进行监督，对实践教学效果进行评价，这是完善实践教学的重要工作。但在独立学院物流专业实践教学方面，往往缺少相应的管理机构和管理人员，没有建立科学合理的针对教师和学生的实践教学评价组织和体系。诸如此类的管理不到位，致使学生的实际专业技能水平与专业培养目标有较大的差异。　　2加强物流管理专业实践教学的设想　　2.1合理构建物流管理专业实践教学体系　　2.1.1基本素质实践物流管理专业学生基本素质上的要求是坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要重视培养学生的诚信品质、

7、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养一批高素质应用性人才。同时，要培养学生的社会适应性，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。为了达到上述目标，可以根据学生的兴趣和爱好，结合专业教学的需要，开设各种实践参与类选修课，组织特色实践兴趣小组，开展各类科技竞赛活动，在学校营造出浓厚的研究氛围，培养学生的探索精神，使大学生在积极向上的校园环境中健康成长。　　2.1.2专业认知实践专业认知实践是一个重要的实践教学环节，它要求学生在学习本专业各门课程之前，通过新生入学专业教育、组织学生到物流企业参观、邀请企业专

8、家讲座、与毕业生座谈等，让学生了解与感受本专业的职业特点、工作内容及能力要求，让学生对自己将来所要从事的职业、岗位的目前状况和未来发展趋势有更清楚的整体认识，明确将要从事工作岗位需要具备的知识与技能，明确专