大学应用文写作目录

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1、★大学应用文写作目录大学应用文写作目录第一章绪论------------------------------------2第二章调查报告--------------------------------3第三章总结------------------------------------5第四章计划------------------------------------6第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章策划书--------------------------------

2、--8演讲稿----------------------------------9专用书信-------------------------------11启事-----------------------------------14广告-----------------------------------15党政机关公文---------------------------16诉讼文书合同申论1第一章绪论1、应用文的概念：应用文是人们在社会生活中用来处理各种日常公私事务的文稿的统称。2、应用文

3、的特点：实用性、真实性、规范性(包括文种的规范和结构的规范)、简明性（行文干净利落，语言明晰、准确、庄严、简洁，一般使用叙述和说明的表达方式，不描写和抒情，少议论）。3452第二章调查报告1、调查报告的概念：调查报告是对社会生活中的某一现象、问题、情况、事件作深入调查研究之后，以书面报告的形式反映调查结果的一种应用文体。2、调查报告的种类：、新生事物调查报告。3、调查报告的特点：选题的社会性、调查的前提性、材料的主导性。45、调查报告的写作要领：(1)深入调查，掌握方法。*调查方法：a、普遍调查

4、b、抽样调查c、典型调查d、个案调查*调查方式：a、问卷调查b、实地考察c、访问d、座谈会e、调查f、X络调查g、文献调查*具体调查步骤：a、调查提纲的拟写：调查时间——调查目的——调查对象——调查内容——调查步骤b、实地调查：文字材料调查—访谈调查（开调查会与个别进行谈话）c、问卷调查：d、、X络调查：(2)分析研究，得出结论：*研究的三个环节：a、分辨材料的真伪，去粗取精，去伪存真。c、判断调查结果的价值，深入挖掘事物本质意义。c、概括调查的结论，提炼报告的主题。36、表达方式：一般采用第三

5、人称叙述方式写作，其中以叙述、说明为主要表达方式，并辅之以图表说明。7、调查问卷的设计：调查问卷是将一组与研究目标有关的问题编制成问卷，向调查对象发放并征求其对有关问题的意见或建议的一种调查方法。{半封闭式问句}：即在列出的答案中加上“其他”这一选项，以便被调查者有自由回答的余地。{标度式问句}：即利用直观单纯的标度尺把答案的程度显示出来，以便测试被调查者的行为、感觉、意见的强弱程度。{开放式问句}：即只提出问题，不提供答案，让被调查者有更大的回答空间。(2)问题的设计要力求周全、具体、科学。*

6、周全：即要围绕调查目的多层次、多角度的提出问题。具体：即要将问题化大为小、化抽象为具体，便于调查者回答。科学：即问题的设计要合理恰当，能准确反映调查对象的真实情况。4第三章总结1、总结的概念：总结是单位或个人对过去某个时期、某个阶段的实践活动作出自我评价的一种事务文书。234、总结的写作要领：(1)回顾过去，掌握情况。(2)总结经验，寻找规律。5篇二：大学应用文考点汇总《应用写作》考试题及参考答案（一）一、判断正误：在正确的后面画“∨”，错误的后面画“x”。（每小题2分，共20分）1、按行文方向

7、划分，公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。（）2、公文标题一般包括发文机关、事由、文种三部分。（）3、公文的开头一般被称为引据部分，常用介词“依据”、“遵照”等，如“遵照上级指示??”（）4、公文为了庄重起见，结尾语常用一些富有文言色彩的惯用语，如“当否，请批示”、“特此函复”。（）5、公文的发文时间要用汉字书写完整的公元年月日。（）6、公文写作要注意数词的用法。表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时加“到”。数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。如“增加了50%”

8、和“增加到50%”，前者指增加后的总数，后者指净增数。（）7、倍数只能用于增加，不能用于减少。例如，不能把由一百减少到五十说成“减少了一倍”。（）8、为了提高办事效率，可以把需要请示的几件事情一并写在一份请示中。（）9、为使请示的事情尽快得到解决，应该把请示分别送给几个有关部门，以便各部门齐抓共管。（）10、在工作中遇到困难，如果本单位解决不了，可以请求上级帮助解决。若担心上级主管部门解决问题的力度不够，可以越级请示。（）二、单项选择题（每小题2分，共20分）1、按公文的行文方向来划分，“请示”