三年级写人作文奇葩同学300字

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1、★三年级写人作文奇葩同学300字精选作文:三年级写人作文奇葩同学300字我的班级有一位奇葩同学，他的名字叫“蔡东翰”。由于他的奇葩事件实在是太多了，所以我精心挑选了以下两个事件，分享给大家。第一个分享的事件：发生在当天的语文课上，他把手放在抽屉里目中无人地榨起苹果汁来，老师一看，便对他说：“你干脆长大去开一家果汁店吧”。当他被老师骂的时候，脸上还写着“委屈”这个词呢。第二个事件：发生在星期三的体育课上，我们踢着足球，当程渊博把球传给蔡东翰时，蔡东翰他先把身体一缩，球来的时候，再把身体一挺，球像一只疯狂的小鸟直撞他的胸口。“啊”！的一声，他便倒在地上，活像被愤怒的小鸟撞到的小猪，说实话

2、我挺佩服蔡东翰的勇气，虽然我也挡过几球，但从没用胸口挡。瞧！这就是我的奇葩同学。教师点评：语言平淡我的同学是奇葩我的同学是奇葩陈颢熠五升六指导老师：林老师金献乐就是一个“奇葩”，是为数不多的“乐天派”。他脸上的五官长的最好的就属他的眼睛了。他有一双水灵灵的大眼睛，有时候我说他眼睛像女生的时候，他就会把眼眯的小一点，还装无辜的说：“有吗？没有呀不要乱讲。”说完还会装作若无其事，然后自言自语，还边说边摇头的走开。他的眉毛不是很浓但是还是比较粗的。他的五官精细，但是老天爷百密一疏，让他的牙齿长的不平整，有两个小“龅牙”。每次在他笑的时候小“龅牙”总会在不经意间露出来。他绝对是一个“正宗”的

3、乐天派，动不动就笑，乐天派很多可是他这么爱笑的我长这么大第一次见。有些时候他说着话，说着说着就会无缘无故大笑起来。有一次我和他在讨论为自己未来设计的名片上要写什么工作，我说要当国家公务员，而且还说了理由。我就问他：“你写什么？”他说：“飞天汽车公司经理。”他在说理由时，啰嗦及了，说几句话就会笑，而且一笑起来就像“着了魔”一样，不叫他根本停不下来。他不但爱笑而且胆子也很大。有一次老师说下节课要上“烧不坏的手帕”谁敢做实验。”他自告奋勇的推荐了自己，还夸下海口说自己一定会完成的。第三天他信心满满从一个袋子里拿出了酒精、打火机、铁盘、手帕。然后他先把盘子洗了，再把手帕放在上面用水打湿了。然

4、后把酒精倒在手帕上面，再用打火机点燃酒精。烧了一会后他把盘子往地上扣，然后把手帕拿出来展示，果然没有烧坏。于是我还要加封送他一个尊号——一个有实力的奇葩。篇二：可笑至极的奇葩同学1、期末考试，大伙都做了小抄。一屌丝到考场后挑位子。挑了一个很凉快的地。考完悲催的说，老师也觉得那个地方凉快。一场考试下来都没动过。2、明天考试，讨论是否要穿长裙，把答案写在大腿上，一胖妹子说：“看吧，我腿最粗，能比你们多写好几个大题的答案！”3、同学明明和小丽恋爱了，为了避免被学校发现，星期一他们在后山碰头，星期二他们在溪边碰头，星期三他们在公园碰头，星期四他们在小树林碰头，星期五他们都脑震荡了。。。4、同

5、学A把同班的同学B打了。老师问A同学：“你为什么打人？”A说是同学C让他打的。老师怒道：“让你打你就打，让你吃屎你吃不吃呀？”A同学听完，二话不说，气冲冲的跑了。。。老师愣了一下，急忙把班长叫来：“你快去看看A同学干什么去了。。。”5、今天和室友去买鞋，看中了一双，讲了半天，老板说：“最低四十五，这都不赚一分了。”室友说：“你要是赚钱，你就是傻B吧！”老板一脸黑线头。。。。篇三：X络作文——奇葩X络作文——盛开在作文教学中的奇葩罗山县楠杆镇五一学校余莹莹21世纪是现代教育信息化时代。小学语文教学正踏着时代的脚步前行。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，而作文教学效率低，学生作文能力

6、弱，老师怵作文，学生厌作文等问题一直困扰着作文教学。一提到作文很多同学都觉得头疼，总是说不会写，没事可以写。有的同学干脆只写提纲式简短的几句话，草草交差了事。能真正让教师耳目一新的好作文实在是太少了。以至于有些教师感叹：作文教学太难了！张志公先生就曾经有过这样的感叹：“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上一个?老大难?，而作文教学恐怕又是语言教学工作中的一个?老大难?。换句话说，作文教学是?老大难?中的?老大难?”。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，随着互联X、特别是校园X的不断发展和完善，作文教学的X络化也初见端倪。资源共享的X络将为广大学生的作文学习提供一个自由驰骋的广阔天地。作

7、文教学与信息技术的有机结合，就能使学生的创新学习能力得到了较快的发展。作文教学X络化就是要充分利用X络本身所具有的优势，以及人为搭建“X络平台”——专题作文X站，引进广阔真实的写作对象，提供丰富的写作资源，实现全程性的思考与交流，优化课堂教学过程，以弥补实体写作环境的“先天不足”。一、X络的开放性——肥沃的土壤。在传统的作文教学过程中，由于学生的作文资料储备少，常常觉得没事儿可写，没话可说，没材料可找。学生每天面对“学校——家庭”两点一线的生活，写作素材的