探索毕业论文(设计)——指导记录表及成绩评定表格式

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1、探索毕业论文(设计)——指导记录表及成绩评定表格式探索毕业论文(设计)——指导记录表及成绩评定表格式_导读：符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文(设计)有应用价值。50工作量及难度工作量饱满、难度较大。25创新对前人工作有改进或突破或有独特见解。10总得分是否同意参加答辩：评语：评阅人（签字）：年月日西昌学院毕业论文(设计)答辩记录表毕业论文（设计）题目答辩人答辩小组成员答辩记录：学号西昌学院毕业论文（设计）指导教师指导记录表毕业论文（设计）题目：学生学号：专业：指导教师

2、：序号指导日期567891011121314151617181920指导内容学生签名前期存在的主要问题与解决措施：中期存在的主要问题与解决措施：后期存在的主要问题与解决措施：西昌学院毕业论文(设计)成绩评定表（指导教师用）题目名称学生姓名指导教师评价内容学号职称评价指标年级、专业教研室满分评分调查论证、实验方案设计、实验技能能独立查阅文献和从事其它调研，能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集加工各种信息及获取新知识的能力。能正确设计实验方案，独立进行实验工作，如设备安装，调

3、试和操作等。30分析与解决问题的能力工作量、工作态度能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论。按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨扎实。立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处2020论文(设计)质量理问题科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一、编号齐全、书写工整规范。图表完备、整洁、正确；设计(论文)有应用价值。20创新工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破或有独特见解。10总

4、得分是否同意送评阅人评议：评语：指导教师（签字）：年月日西昌学院毕业论文(设计)成绩评定表（评阅人用）题目名称学生姓名指导教师评价内容学号职称评价指标查阅文献有一定的广泛性；翻译外文资料的质量较好；有综合归纳资料的能力和有自己的见解。年级、专业教研室满分评分翻译资料15立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，文章质量分析、处理问题科学，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文(设计)有应用价值。50工作量及难度工作量饱满、难度较大。25创新对前人工

5、作有改进或突破或有独特见解。10总得分是否同意参加答辩：评语：评阅人（签字）：年月日西昌学院毕业论文(设计)答辩记录表毕业论文（设计）题目答辩人答辩小组成员答辩记录：学号专业、年级答辩情况记录人：年月日答辩评语：答辩成绩：答辩小组负责人：年月日注：如内容较多，表格不够填写，可另加附页。西昌学院毕业论文(设计)成绩评定表（答辩小组用）题目名称学生姓名指导教师答辩委员会（小组）成员答辩委员会（小组）成员职称评价内容评价指标思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严

6、谨；论文(设计)有应用价值。对前人工作有探索毕业论文(设计)——指导记录表及成绩评定表格式_(2)导读：改进或突破或有独特见解。回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。符合要求1050总分评分学号职称年级、专业教研室论文、设计内容创新答辩30答辩时间答辩成绩（分数）10答辩委员会（小组）意见：主任委员（组长）签字：年月日西昌学院毕业论文（设计）总评成绩评定表毕业论文（设计）题目学生姓名学号专业、年级指导教师评审成绩30%评阅人评审成绩30%答辩小组评审成绩40%总评成绩答辩委员

7、会主任评语答辩委员会主任（签字）：年月日