晶体三极管和场效应管

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1、课题序号3授课班级09电子（单招）授课课时2授课形式理论授课授课章节名称第2章晶体三极管和场效应管2.1晶体三极管使用教具 掌握半导体三极管中的电流分配关系；理解半导体三极管的放大作用，共发射极电路的输入、输出特性曲线，主要参数及温度对参数的影响。教学重点教学难点更新、补充、删节内容课外作业教学后记17授课主要内容或板书设计一、晶体三极管的基本结构和符号有3个区――发射区、基区、集电区；　　2个结――发射结( BE 结 )、集电结( BC 结 )；　　3个电极――发射极 e (E)、基极 b (B)和集电极 c ( C )；　　2种类型―

2、―PNP 型管和NPN型管。　　工艺要求：　　发射区掺杂浓度较大；基区很薄且掺杂最少；集电区比发射区体积大且掺杂少。晶体三极管的符号　　　箭头：表示发射结加正向电压时的电流方向。二、三极管工作电压和基本连接方式三极管的基本作用是放大电信号；工作在放大状态的外部条件是发射结加正向电压，集电结加反向电压。　　晶体三极管有三种基本连接方式：共发射极、共基极和共集电极接法。最常用的是共发射极接法。三、三极管内电流的分配和放大作用三极管中电流分配关系如下：　　　　　　　　　　因  很小，则　晶体三极管的电流放大作用-------基极电流微小的变化，

3、引起集电极电流 IC 较大变化。交流电流放大系数b——表示三极管放大交流电流的能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　直流电流放大系数  ——表示三极管放大直流电流的能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　通常，  ，所以  可表示为　　　　　　　　　　四、三极管的输入和输出特性输入特性曲线：17集射极之间的电压  一定时，发射结电压  与基极电流  之间的关系曲线，如图2.1.7所示。特性曲线有如下特点：　　1．当  ≥2V时，特性曲线基本重合。　　2．当  很小时， 等于零，三极管处于截止状态。　　3．当  大于门坎电压(硅管约 0.

4、5V，锗管约 0.2V )时， 逐渐增大，三极管开始导通。　　4．三极管导通后， 基本不变。硅管约为 0.7V，锗管约为 0.3V，称为三极管的导通电压。　　5． 与  成非线性关系。　输出特性曲线：在基极电流  一定时，集、射极之间的电压  与集电极电流  的关系曲线1．截止区　　外部条件：发射结反偏或两端电压为零。　　工作特点：， ，管子工作在截止状态。　　　2．饱和区　　外部条件：发射结和集电结均为正偏。　　工作特点： ，管子工作在饱和状态。　　称为饱和管压降，小功率硅管约 0.3V，锗管约为 0.1V。3、放大区外部条件：发射结正

5、偏和集电结反偏。工作特点：Ic保持恒定五、三极管的主要参数1．集电极最大允许电流　　三极管工作时，当集电极电流超过时，管子性能将显著下降，并有可能烧坏管子。　　2．集电极最大允许耗散功率　　当管子集电结两端电压与通过电流的乘积超过此值时，管子性能变坏或烧毁。　　3．集电极――发射极间反向击穿电压　　管子基极开路时，集电极和发射极之间的最大允许电压。当电压越过此值时，管子将发生电压击穿，若电击穿导致热击穿会损坏管子。17课题序号4授课班级09电子（单招）授课课时2授课形式理论授课授课章节名称2.2场效晶体管使用教具教学重点教学难点更新、补充

6、、删节内容课外作业教学后记17授课主要内容或板书设计一、结型场效应管17课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤　17课题序号1授课班级09电子（单招）授课课时2授课形式理论授课授课章节名称使用教具教学重点教学难点更新、补充、删节内容课外作业教学后记17授课主要内容或板书设计17课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤　1717