水泉小学民族团结校本教材

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1、WORD文档下载可编辑民族团结教育读本(校本教材)专业资料整理分享WORD文档下载可编辑广河县水泉小学位于水泉乡政府所在地——水泉村陈家咀社，是水泉乡中心小学。学校创办于1943年，原名“水泉学堂”。到2007年水泉小学改建为九年义务教育一贯制学校，2010年9月水泉小学正式与广河七中分离。经过多年的发展，学校占地面积11172平方米，现有建筑面积2324平方米。配有微机教室1个，用于教学的微机20台；开通了光纤网，有电子白板教室1个；图书4750册，生均13册。学校现有10个教学班，学生390人，其中女176人。学校共有教职工24人，其中女教师10人，专任教师22人，本科10人，大专

2、12人，学历达标率均为100﹪。教师专业职称为小学高级教师3人，小学一级教师10人，待聘教师7人。2012年成立了党支部，现拥有党员15人，其中女6人。今年学校认真落实县上关于教育系统基础管理工作的要求，加大力度投入资金1.2万多元平整美化了校园，为学校采购了盆花、种植了名贵树木等；投入23000元重新粉刷了教室墙裙和楼梯围栏，投入1万多元制作了标志性喷绘，制作了小学生日常行为规范、名人名言等。美化了校园，丰富了校园文化建设。学校积极开展多种形式的教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节，向四十分钟要效益。结合我县“五课”教研和“五项素质”达标活动，积极开展集体备课、优秀教师示范观摩

3、课、新教师指导课、外出培训、学习考察等活动，努力为青年教师打造专业成长的平台。我校教学成绩近年来大幅度提高，尤其是低年级的教学成绩出现了100%的好成绩，先后涌现出杨占录、马孝成、马清华、马志红、等10名州、县级先进教师，马菊虹、牛勃等一批骨干教师和学科带头人。我校马小虎、马玲、马虎龙、马秀芳等同学在全国英语竞赛中获得二、三等奖。2012年被县委评为“先进底层党组织”，在2012年全县中小学县级课题研究由我校马孝成组织全体老师参与的课题研究荣获一等奖，学校先后多次被评为“先进集体”。近几年来学校一直致力于建立健全“两基”巩固提高工作长效机制；加大“控辍保学”力度，做好流失学生的返校工作

4、。要求各班主任责任到人，对一天不报到的学生学校上门动员，摸清底细，明确情况；两天不到的学生，学校将名单提供给村镇干部，要求动员学生返校；三天不到的按有关规定对未报到的学生发放强制入学通知书，强制入学。做到上学期在册学生一个不能少，并在第一时间上报学区办公室，所有年级不能以任何理由让学生留级、辍学。进一步巩固和扩大了“两基”成果。  学校重视校园安全工作、师生安全工作，聘任的法制副校长定期召开专题安全讲座，校长每周召开一次师生安全会议，使得安全知识深入师生心底，我校师生五年来从未发生一起安全事故。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑总之，我们挥洒泪水，我们播种希望，发展未有穷期，奋进永

5、不言败，站在新的起点，面对新的征程，我们有理由相信，只有沿着已经开辟的道路，坚定不移的走下去，把我们的智慧融入其中，把我们的热情融入其中，把中华民族百折不挠，勇往直前的精神融入其中，让“好”与“快”比翼齐飞，科学发展，水泉小学的明天就一定更辉煌，更美丽！目录第１章绪言1、民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则···（1）2、民族团结教育的实施途径和方法················（2）第2章我国的民族概况1、我国的民族组成······························（3）2、我国的民族分布······························（4-8）3、

6、西北少数民族·······························（9-11）专业资料整理分享WORD文档下载可编辑第3章巩固和发展全国各族人民的大团结民族团结——历史见证·······················（12-13）第4章部分少数民族名人榜1、部分少数民族名人··························（14-15）2、中国近现代部分少数民族名人·················（16-17）第5章结束语······································（21）第1章序言-1-第一章绪言1民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原

7、则专业资料整理分享WORD文档下载可编辑专业资料整理分享WORD文档下载可编辑民族团结教育的指导思想：开展学校民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展观及党的十八大思想为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。民族团结教育的课程性质：民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，是学校