小学生国旗下讲话：学雷锋

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2、精神的核心内容，它既反映了雷锋坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德和风格，又反映了雷锋无私奉献的人生态度。雷锋在全心全意为人民服务上，具有十分鲜明的特点。其一，言行一致。雷锋在日记中写道：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这些生动、质朴的话语，道出了雷锋人生的真谛，表明他完全摆脱了资产阶级极端利己主义的私念，把自己升华到高度忘我的境界。其二，不图名利。雷锋做好事，没有领导看到，更没有报酬，不是为了个人脸上贴金，

3、也不是捞取点什么实惠，而是要“永远愉快地帮助别人，毫不计较个人得失……”。其三，始终如一。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，决不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈，始终如一。无论在哪里，他从不降低为人民服务的满腔热情。入伍前，雷锋曾多次被有关单位评为红旗手。入伍后，他为人民做好事，从不间断。火车上，主动地协助乘务员打扫卫生、扶老携幼；建筑工地上，他带病参加义务劳动，多拉快跑；当人民群众遭水灾时，主动捐款慰问；班里战友的被子脏了，他不动声色地拆洗好；哪个战友的鞋子破了，他就拿去修补……雷锋始终为人民

4、勤勤恳恳做好事，他的一生真正体现了为人民奉献自己光和热的一生。全心全意为人民服务，是共产党的宗旨，也是人民的希望，时代的需要。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样，自觉地在平凡的岗位上，在平凡的小事中，努力实践这一根本宗旨，真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为人民办实事、做好事，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“小学生,班级文化,演讲稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，

5、会有更多发现。尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《建温馨家园，炫团队风采》班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，学校开展了一系列精彩的班级文化建设活动。希望借此通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，形成文明守纪、勤奋读书、乐于助人的良好校风。“环境造就人。”班级文化建设对同学们的影响和熏陶是潜移默化的，对同学的成长起着

6、重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种精神力量，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着同学们的行为。班级文化又分为显性文化和隐形文化。显性的文化即外在的物质建设——也就是我们通常的教室布置。苏霍姆林斯基说过：“无论是种植树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报，我们都必须从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙报也会说话。”可见一个整洁、明丽、温馨的教室环境

7、，可以激发同学学习热情、陶冶情操、给人启迪。而班级的隐性文化，也是一个班的核心精神，他可以培养班级凝聚力和集体荣誉感，打造班级良好的学风班风。国有国法，校有校纪，班有班规。班规除了张贴在墙上，更要落实在行动上。在此我倡议全体同学，自觉遵守海华小学德育精细化管理公约，以为班级争光为荣，以给班级抹黑为耻；用我们的实际行动把班级建设成为一个环境优美，班风积极，同学团结的温馨大家庭，炫出每个中队最美丽的风采！我的讲话完毕，谢谢大家。编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“小学生,九一八,国旗下讲话”有关的文章提供参考，

8、需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。亲爱的老师们、同学们：我今天国旗下讲话的主题是：勿忘国耻，振兴中华你们知道9月18日是什么日子吗？2014/9/18是九一八83周年纪念日。九一八事变