欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22819263
大小:17.76 KB
页数:6页
时间:2018-10-31
《进修护士工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚进修护士工作计划范文 护士进修也需要一个详尽的工作计划来有序的进行进修。下面请看小编带来的进修护士工作计划范文! 进修护士培训计划范文 一、目标 通过培训,应使得进修护士掌握: 1.多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除,识别异常心电图。 (心电监护床旁讲课与操作) 2.人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。 (气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作) 3.有创血压的监测方法、
2、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。 (CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解) 4.微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。 (床旁讲解) 5.各种引流管的护理和伤口护理。 (引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作) 6.危重病人的观察及护理、危重病人的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚
3、(危重病人的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪) 7.危重病人镇静镇痛的观察和护理。 (讲课) 8.危重病人的营养支持护理。 (鼻饲操作+营养支持讲课) 9.ICU院内感染控制。 (讲课) 熟悉: 1.ICU的环境及ICU的各项规章制度。 2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。 3.ICU消毒和护理管理。 4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。 了解: 1.床旁紧急手术的配合。 2.气管插管、气管切开的护理配合。 3.PICCO护理 二、培训方式 专题讲座: 1.气道管理吴丹 2.有创
4、压力的监测和护理伍林飞 3.ICU院内感染的控制院感科发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 4.危重病人基本监测杜爱平 5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞 6.心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹 7.危重病人镇静镇痛的观察和护理虞献敏 8.危重病人的营养支持廖燕 9.伤口护理入门史小莉 小讲课: 制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等) 2.危重病
5、人观察记录书写的注意事项。 3.病员的安全与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理) 操作示范项目: 1.吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰) 2.呼吸机管道的连接及参数设置 3.微量泵、容量泵的使用 4.测量CVP 5.气管切开的护理 6.气管插管的口腔护理 7.心电监护仪的使用 8.深静脉置管的护理 查房与读书报告、小讲课: 1.根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天
6、是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 2.查房与读书报告、小讲课的方式与区别。 三、具体安排 要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。 2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。 第一月:完成每周护理理论学习。具体安排如下: 第1周:1、了解ICU发展史、环境、规章制度。 2、了解各种物资的规范放置。 3、了解观察记录及其他ICU的规范书写。 4、了解并逐渐熟悉ICU的专科操作,加强基础护理操作规范。(专科操作示范) 第2周:1、强化I
7、CU的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理) 2、了解危重病人的观察、治疗及护理。 3、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。 4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。 5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。 6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。 7、入科操作技能考核。 第3周:1、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务
此文档下载收益归作者所有